发布时间 : 星期四 文章人教版部编版语文-七年级下册：期末测试卷(及答案)更新完毕开始阅读
阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
?奶奶脸红了，我也脸红了。
?我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 19.通读全文，将我们对丑石的情感变化补充完整。（2分）
遗憾→ ① → ② →赞美 20.本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面?（3分）
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______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。（分析加点词语的 表达效果）
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（1）《阿长与＜山海经＞》 （2）《紫藤萝瀑布》
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______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 五、写作（35分） 24.小作文（5分）
一个人的微信名既能展示独特的个性；又能体现高雅的志趣，如“小桥流水”“绿如蓝”“夜雨时”等。请仿照示例，从初一所学诗歌中，选取你最喜欢的一个短语或一句诗句作为你的微
信名，并简要说明由来和含义。
【示例】我的微信名：小桥流水
由来和含义：出自马致远《天净沙，秋思》中“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。 我的微信名：_____________________________________________________________ 由来和含义：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25.大作文（30分）
“小桃树”是贾平凹内心深处的一个情结，“紫藤萝”是宗璞心头的一个情结。你心中 的情结是什么呢请以“情系”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，选取你最擅长的文体写作（诗歌除外）； （2）要注重抒发真情实感，思想感情要健康向上； （3）至少使用两种表达方式； （4）不少于500字；
（5）文中不得出现真实的校名、人名； （6）不得抄袭。
参考答案
1.①（迥）差得远 ②（屏） 抑止 （2分，每空0.5分） 2.B（2分） 3.A（2分） 4.D (2分) 5. B (2分) 6. C (2分)
7．课文默写。（10分，一句1分，每句错1字不得分。） （1）独怆然而涕下 （2）不问苍生问鬼神
（3）将军百战死，壮士十年归 （4）水不在深，有龙则灵
（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 8．（1）小福子的死（1分）
（2）不赞成。因为改编后的结局不符合中国当时的社会现实，也不能突出老舍希望揭示的社会意义，结局再美好，也无法让人产生共鸣。（意对即可，能围绕主题或悲剧性结尾的艺术效果阐明原因就行，只答赞不赞成，不写原因不得分，2分）
9.（1）（2分）①落款处应把日期放在发出单位的下面。②内容上语句不够有礼貌，不可以是要求参加，应该为“希望”之类的语言。（意对即可，找出1分，改对1分；格式内容任选一方面即可）
（2）【乙】下联示例：巨龙腾海峡浩浩山河归统一
【丙】下联示例：黎明擂鼓万众庆兴邦（2分。注：脱离提示不得分，乙、丙答出任意一个即可得分）
（3）略（抓住“文创小店”“创意文具”，言之有理即可，2分。） 10．（2分，每个0.5分）
①这 ②停止 ③踩 ④于是，就 11.D （2分）
12．（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？（颠，1分；句意正确1分。）
（2）工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。（如，1分；句意正确1分。）
13．老河兵的笑是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，表现了老河兵对自己阅历深广、有实践经验的自信。（1分）喻皓的笑是轻松的表现，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决问题的胸有成竹。（1分）（意对即可） 14．D
附课外文言文翻译：
钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层时，钱俶登上木塔，嫌它晃动。工匠说：“还没有盖瓦，上面轻，所以才会这样。”于是在上面盖了瓦，但是木塔还是像当初一样晃动。实在没办法了，工匠就暗地里让妻子去见喻皓的妻子，给她送了金钗，求她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺上木板，并用钉子钉牢，就不晃动
了。”工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。因为钉牢木板以后，各层上下更加紧密连接，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像一只打开的箱子。人踩上去，上下及周边四面互相支撑，当然不会晃动。人们都佩服喻皓技艺精熟。
15．（2分）例：“雪山勇士”“雪山征服者”“活出真我的”。因为文中介绍张梁自2000年开始，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影（或因为张梁主要的成绩来源于攀登雪山）。（补充1分，理由1分，能扣住人物的主要事件、主要精神即可） 16．(2分)指张梁继续攀登雪山的心愿。
17.(2分)①在距离海拔8091米的世界第十高峰——安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁作出了下撤的决定。(1分）②他不会在计划不周全、准备不充分的时候登山，也绝不会尝试反季节攀登、无氧攀登、freesolo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜（1分）。 18．(2分)不强求（1分），不在意（1分）。 19.(2分) ①讨厌（或嫌弃、咒骂） ②惊奇
20.(3分) ①相貌丑陋 ②甚至妨碍生活 ③没有多大用处 （每点1分）
21.（1）运用比喻的修辞手法（1分）,形象的描写了丑石的形状极其蠢笨（或丑陋）的特点（0.5分），表现了“我”对它的嫌弃（或怨恨、遗憾）（0.5分）。
（2)“拉直”是直盯着丑石，目光不离开丑石的意思（1分，结合语境意对即可），将无形的眼光有形化，生动形象地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情（0.5分，意对即可，答出“惊喜”即可给分），体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠（0.5分，意对即可，答出“不同凡响”即可给分）。
22.选择（1），都使用了 欲扬先抑（先抑后扬或衬托或对比）的写法（1分），本文先用大量的文字，极尽“丑石”的“丑 ”，以及人们对它的极大嫌怨，直到天文学家到来之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩，前后对比鲜明（反衬强烈），使丑石的美得到最大程度的彰显（1分）；《阿长与＜山海经＞》中也是先极言阿长的好事粗俗、迷信可笑，后通过为“我”买《山海经》一事，转而写阿长善良、慈爱的天性，表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情（1分）。
选择（2），都使用了托物言志（象征）的写法（1分）。本文是借丑石表达了对卑微丑陋生命中蕴含的向上、坚韧的精神的礼赞（或丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的