苏教一年级《心理健康》教案(完整版) 联系客服

发布时间 : 星期日 文章苏教一年级《心理健康》教案(完整版)更新完毕开始阅读

第十五课 保护好自己

教学目标:

1.教会学生基本的安全知识和技能。 2.培养学生的安全意识。

3.帮助学生养成注意安全的行为习惯。 教学过程:

1.天真屋

(1)阅读教材。教师带领学生阅读教材。

(2)提问。教师提问:看完这个情境描述,你有何感受?你想到了什么? (3)分享交流。引导学生发言交流,回答提问。

(4)教师总结。教师总结学生的发言,并指出安全很重要,安全问题就在我们身边。

2.聊天室

(1)阅读教材。教师带领学生阅读教材,了解要求。

(2)思考回答。教师启发学生思考并说出教材中主要交通标志的含义。 (3)总结。教师总结时,重点要引导学生注意交通标志,不懂的可以向他人请教。

3.游戏角(活动1)

(1)阅读理解教材。教师带领学生阅读并理解教材内容。

(2)小组演练。前后桌的同学组成4人小组,每人轮流扮演小丽和陌生人进行演练。

(3)全班交流。教师鼓励学生发言,分享小组扮演中“小丽”的应对方法。 (4)总结。教师从学生发言中总结出有效自我保护的方法,并罗列在黑板上,供学生观看了解。

4.游戏角(活动2)

(1)阅读教材。教师带领学生阅读教材,明白问题。 (2)思考回答。教师启发学生思考并说出自己的想法。

(3)总结。教师总结时,重点要强调注意交通灯标志的含义,并牢记交通规则。

5.加油站

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(1)阅读教材。教师带领学生阅读并理解教材中的文字部分和插图部分。 (2)小组讨论。让前后桌学生组成小组,讨论每个人自己知道的不安全行为有哪些。

(3)分享交流。教师每组的代表分享小组的讨论情况。

(4)总结。教师就学生的发言总结出常见的不安全行为,并列举在黑板上,供学生观看了解。

6.亲子分享

布置亲子分享作业:(1)告诉爸妈在课堂上学到了哪些自我保护的方法。(2)请教爸妈,除了课堂上学到的,还有哪些好的自我保护方法?

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第十六课 我的假期计划

教学目标:

1.帮助学生学习做假期个人计划。 2.培养学生的自我管理意识。 教学过程:

1.天真屋

(1)阅读教材。教师带领学生阅读理解教材。 (2)提问。教师提问:假期里打算做些什么? (3)分享交流。引导学生发言交流,回答提问。

(4)教师总结。教师总结学生的发言,并指出假期里可以做包括学习在内的很多安排。

2.聊天室

(1)阅读教材。教师带领学生阅读理解教材。引导学生可以从教材上列举的多方面去考虑假期计划。

(2)小组交流。前后桌学生组成小组,交流自己的假期计划。 (3)全班交流分享。教师请部分同学分享小组交流的情况。 (4)总结。教师归类总结学生发言。 3.游戏角(活动1)

(1)阅读理解教材。教师带领学生阅读并理解教材。 (2)完成练习。学生完成练习,教师巡视。

(3)交流分享。教师引导学生发言交流做此练习的感受。 (4)总结。教师总结,肯定大家的收获。 4.游戏角(活动2)

(1)阅读教材。教师带领学生阅读理解教材。

(2)制定旅游计划。教师引导学生思考如何才能最便宜、最好玩、最安全?以教师引导为主,启发学生发言为辅,完成旅游计划的制定。

(3)启发学生思考。教师启发学生思考:如果换一个旅游地点,怎么制定计划?鼓励学生举一反三。

(4)总结。教师总结做旅游计划的要点。 5.加油站

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(1)阅读教材。教师带领学生阅读并理解教材。

(2)提问与思考。教师提问:假期里,你打算帮助自己养成一个什么样的好习惯?教师呈现多种具体的建议供学生参考。

(3)分享交流。教师鼓励学生发言分享自己的打算。

(4)总结。教师总结学生发言,肯定大家的想法,鼓励学生在假期里付诸行动。

6.亲子分享

布置亲子分享作业:

(1)告诉爸妈自己的假期打算。

(2)请教爸妈,如何把自己的打算变成计划? (3)自己制定计划。 (4)请爸妈修改完善。

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