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体育心理学试题与参考答案
6. 学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的 功能造成的。
A. 发动 B. 选择 C. 强化 D. 维持
7. 为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和渲泄身心能量，满足个体的生理性需要，这种参加体育活动的动机，属于 。
A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机
8. 为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于 。
A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机
9. 来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于 。
A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机
10. 由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，为
A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机
体育心理学试题与参考答案
11. 指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，是 。
A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机
12. 指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，是 。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机 五、判断题
1、运动动机是由运动环境诱因引起的。
2、体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们的体育学习动机。
3、体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排，以满足学生的生物性需要。
4、行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育活动的参与者，在表现出正确行为后，立即给予表扬、肯定强化，效果较佳。
5、班杜拉认为，自我效能感适用于一般的任务情境。
6、在激发学生参与体育活动的外部动机时应注意，不恰当的外部动因会削弱学生运动参与的内部动机，使学生从为了自身的乐趣参与运动学习和身体锻炼转变为为了获得教师的奖励和避免惩罚参与运动学习和身体锻炼。
7、就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
体育心理学试题与参考答案
8、在小组合作活动基础之上展开的中等程度的竞争活动，即适量和适度的小组合作与竞争方法的结合，才会发挥个体与小组间的广泛互动作用来调动学生的学习积极性和创造性。
6、合作学习有哪些特征？ 7、体育教学中的反馈形式有哪些？ 8、在体育教学中如何进行恰当的表扬和批评？
9、根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？ 七、论述题
1、试述运动动机的培养与激发 2、试论体育态度转变的阶段与条件
六、简答题
1、简述运动动机与运动行为之间的关系。
2、简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
3、简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。
4、简述学生体育成就动机的培养。 5、如何保证竞争对运动动机的培养和激发产生积极作用？
第五章 运动中的目标设置与目标定向 一、填空题
人们的一切活动都是由______________引起的，它是人们一切活动的起点。 成就目标定向是一种重要的__________变量，它是指个体参与某一活动时所依据的_____________。
体育心理学试题与参考答案
成就目标定向不是具体要达到的行为的数量标准，而是个体内心所追求的_____________。
______________是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。 ___是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力 。 追求学习目标的个体认为________是可以培养、发展的，因而力求掌握新的知识和提高自己能力。
有关目标定向研究通常认为__学习__________是适应性的，它与一系列积极的认知、动机、情感和行为中介变量以及积极的结果联系在一起，而__________则是非适应性的，它与一些消极的结果相联系。
在后天的教育过程中由父母、同学、老师所组成的___________和_________是促使个体采取某目标定向的主要原因。
具体、明确、可测量且容易观察的目标是可以用________和可用________的目标，即可以用次数、米数、秒数等可测定的量来确定的数字目标。
长期目标与短期目标的结合最理想的是使用“_______”目标设置。
技术动作完成目标是指__________，如在网球发球向前挥拍时，要伸直手臂。 结果目标是指____________________________，如在比赛中要击败对手。 团队是指一种为了实现______而由相互协作的个体所组成的_________。 团队目标设置的环节有_______________环节、____________环节、_______________环节、_______________环节。