(完整版)一年级道德与法制(下册)全册教案 联系客服

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2、班级也是我的家

教学目标

1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神,愿意与同学分享快乐。

2、通过教学活动,让学生学会与外班同学交流,在交流中热情、自信、有礼貌。

3、能动脑筋,与同学合作,有创意地装扮教室。 教学重点

能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。愿意与同学分享快乐

教学难点

能动脑筋,与同学合作,有创意地装扮教室。 教学方法 观察 讨论 学习方法

第一课时

教学过程:

一、引导学生回忆在活动中需要同学帮助的事情,是学生体会到集体生活中,大家要友好相处。

二、师生谈话,说一说

1、取得优异成绩时,你的心情是怎样?

2、困难的时候,得到同学、老师的帮助,你的心情是怎样?

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如:高兴的心情,感激的心情。

3、有困难的时候,你主动去帮助别人,别人会是什么样的心情?自己又是什么样的心情?

4、我们大家都生活在一个你给别人帮助,别人给你帮助的大家庭之中你们的心情是怎样?

二、写一写“我们的心愿树”。 1、完成“我想帮助别人做的事”。 2、完成“希望得到别人帮助的事”。 3、展示讨论

快乐的集体生活中,大家要互相帮助。 三、我们班的故事多 1、说一说:

(1) 我们的班集体有哪些人组成的?与我们关系最密切的一个人是谁?(使学生知道班级的组成,班主任与我们关系最密切。)

(2)、我们的班级在学校的各项活动中取得了哪些成绩,受过哪些奖励?老师和同学都作了哪些努力?你参加过哪些班级活动?(要求学生根据本班和自己的情况举例回答。教师预先要对各项活动有所了解,可以及时引导。)

(3)在班里,你最喜欢与什么样的同学交朋友,不喜欢什么样的同学?你认为怎样才能做一个手同学欢迎的人?(要求学生只说不喜欢的品质、性格、习惯,不要指名道姓地说不喜欢某个同学,应对事不对人,体现对每一位学生的尊重。)

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(4)自己默默地想一想:“谁是我的好朋友,我的朋友是较多还是较少,或者没有知心朋友,我将要与谁交朋友。”(只想一想,不要求回答)。

四、教师小结:

我们的班集体是一个团结友爱快乐的集体。快乐的集体生活中,大家要互相帮助呀!

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第二课时

一、组织教学,回顾上节课的知识。 我爱班集体

分组讨论:想想我们可以为班集体做些什么?(动手装扮美丽的家——我爱我班为这个班级事情)。

悄悄告诉你

引导学生把自己的想法与同学、家人、老师分享,利用心愿卡、语言等方式表达。

欢迎来我们班做客

指导学生整理好教室,设计邀请信,请其他班的小朋友到自己的班级参观。

五、课堂小结

用我们的双手把教室打扮的更美丽。

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