发布时间 : 星期日 文章高考语文复习之八仿写续写试题整理更新完毕开始阅读
秦爱纷奢，___________________. ___________________，用之如泥沙！
(杜牧《阿房宫赋》）
勿以善小而不为，___________________。 （陈寿《三国志》） 13、（1）谗谄之蔽明也 故忧愁幽思而作《离骚》
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 匹夫不可夺志也
（2）自疏濯淖污泥之中 以浮游尘埃之外
人亦念其家 奈何取之尽锱铢 勿以恶小而为之
（5分，每空一分，有错别字该项不得分）
20.请续写下面的小诗，要求句式和修辞手法与已给出的内容基本一致。（5分） 春天的诗行 写在无垠天际 万里澄明
写着放飞理想的希冀
20、答案示例： （1）写在广袤大地 绿染山河
写着大美无言的美丽 （2）写在甜甜的心里 涓涓暖流
写着生命如歌的激励 （句式2分，内容3分）
17．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句中包含比喻的修辞手法，意思连贯，句式与示例相
同。（5分）
当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数个在微风中舞蹈的太阳； 当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
17.示例：当我们欣赏春天里一朵摇曳盛开的鲜花时，好似看到了一个多姿多彩的美丽世界；当我们注目一
群蚂蚁团结协作搬运物体的动人场景时，宛如看到了一个人欢马叫、热火朝天的盛大劳动场面。（注意：由小到大，前后句构成比喻关系）
17．仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6分） 挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺； 失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响； 17．（6分；一句3分，其中内容贴切2分，句式与示例相同且无语病1分） [示例]一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香
一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮
春天的诗行
___________________ ___________________ ___________________
17、仿照下面的示例，运用比喻修辞手法，自选诗人，仿写两个句子。（6分） 高适诗是大漠沙场的一弯冷月，瑰丽雄健，黄沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。
17.杜甫诗是幽咽泉流中的一面琵琶，幽愤慷慨，急风、高天、浊酒、涕流，胸怀黎民。李白
诗是仰天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。（每句3分，对所选诗人诗风评价准确得1分，比喻新颖得体1分，文采1分）
21．仿照下面的示例，在“出、思、旱、蝶\四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。(言之有理即可)(4分)
示例 守：将尺寸之地，收藏于心房之间。 幽：山深邃了，树静谧了，路曲折了0
21．（说明：此题系根据湖北省2011年高考大纲语文学科《补充说明》新增补的“题型示例”中的拆拼汉字内容而创设。此题重在考查炼意，对汉字意义的解释，取决于对汉字字形与意义的对应联想与妙解。要求语言简洁，言之有理，每字妙解2分，共4分） 示例 出：努力翻过一座山又一座山就会找到出路。
思：心田上开出的智慧之花。 旱：烈日当空照，遍地水分干。
蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上。
21．仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上写出合适的句子。(４分) 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 当我走向你的时候 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 21．参考示例：我原想掬起一簇浪花 你却给了我湛蓝的大海
我原想采撷一枚红叶 你却给了我燃烧的枫林（意象取材于自然景物，同一节的两个意象应为部分和整体的关系，用词得当，不重复。一组2分，共4分）
21．美丑对照原则是在文艺作品中大量地运用美丽、高尚与丑陋、卑贱的人物或意象作对比，以给读者造成强烈的心理反差，使故事情节更为跌宕起伏。请你从阅读过的中外名著中找出类似的例子，将下面的句子补充完整。 《巴黎圣母院》，既塑造了外形丑陋无比但心地纯洁善良的钟楼人卡西莫多，与他对照也塑造了面孔阴森，灵魂邪恶透顶的副主教弗罗洛；《 》，既塑造了 ；与其对照也塑造了 。 21．示例一：《药》，既塑造了大义凛然、英勇献身的革命者夏瑜，与其对照也塑造了穷凶极恶、贪得无厌
的刽子手康大叔。
示例二：《大卫·科波菲尔》，既塑造了貌似严肃却善良正直的婆姨贝西，也塑造了凶狠贪婪，极端冷
酷和残忍的继父摩德斯通。
(4分。作品与人物列举正确，得1分；两个人物能构成美丑对比且语句顺畅得满分)
20．我国每个节日都是一道独特的风景线，请用下面两个节日，仿照例句，各用一句话表现它们的特点。
要求：内容符合节日特点，富有文采。（6分） 例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节：___________________ ______ ________ 中秋节： 20．清明节：祭祖吊人，路上行人欲断魂。/ 春意正好，佳节清明桃李笑。
中秋节：寒蟾桂花，不知秋思落谁家。/ 望月思乡，银汉无声转玉盘。 （内容3分，表达3分）
20．仿照下面画线的句子，写上两个相应的句子，要求句式相同，语意连贯。（6分） 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸； ， 。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣
耀； ， ， 。
20、【示例】（1）承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定。承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲。（2）承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝。承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。（句式1分，句意1分，表达1分。每句3分）（6分）
4．仿造下面的示例，以“青春”为话题，再写两个句子。要求句式一致，修辞得当。（5分） 青春是涨满的帆船，用热切的期望催动人生的航船。
4．答案示例：青春是翱翔的雄鹰，用矫健的翅膀搏击广阔的天空；青春是奔腾的河流，用翻江倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。（每句2分，其中修辞、句式1分。用词恰当、语句有意蕴，1分。）
3．阅读下面一段话，仿照画线的句子，另选2010年国内外两件大事，再写两句话。（4分）
2010年，从中国到全球，我们共同见证着——喜悦与遗憾，温暖与寒冷，幸福与失落，憧憬与忧心，和平与冲突，感动与伤恸。嫦娥2号卫星发射升空，让中国人的探月梦想插上翅膀；朝韩关系再度紧张，给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。 ▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ 。瑕不掩瑜，2010年已精彩落幕，2011年帷幕已经拉开。
3．（4分）参考示例：上海世博会成功举办，让整个世界感受到大家庭的温暖；墨西哥湾的原油泄露，使我们的绿色地球又一次遭遇严寒。（两件时事须选自国内、外，形成对比，仿写的句子里还要采用一种以上的修辞手法。每句2分；不构成对比，最高得3分）
3．阅读下面一段话，仿照画线的句子，另选2010年国内外两件大事，再写两句话。（4分）
2010年，从中国到全球，我们共同见证着——喜悦与遗憾，温暖与寒冷，幸福与失落，憧憬与忧心，和平与冲突，感动与伤恸。嫦娥2号卫星发射升空，让中国人的探月梦想插上翅膀；朝韩关系再度紧张，给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。 ▲ ， ▲ ； ` ▲ ， ▲ 。瑕不掩瑜，2010年已精彩落幕，2011年帷幕已经拉开。
3．（4分）参考示例：上海世博会成功举办，让整个世界感受到大家庭的温暖；墨西哥湾的原油泄露，使我们的绿色地球又一次遭遇严寒。（两件时事须选自国内、外，形成对比，仿写的句子里还要采用一种以上的修辞手法。每句2分；不构成对比，最高得3分）
4．某校举行成人仪式，你将在成人仪式上宣誓。请你仿照画线句子，用排比句式，围绕“责任”“母校”
“国家”三个方面拟写誓词。（5分）
在这个值得纪念的时刻，我面对国旗庄严宣誓：从今天起，我要告别幼稚，走向成熟； ； ；
。我要像父母爱我们那样爱父母，像优秀校友那样爱母校，肩负起民族腾飞的重任。
4．参考示例：我要放弃依赖，扛起责任；我要追求卓越，不负母校；我要努力拼搏，报效国家。（排比2
分，内容3分） 17．仿照下面的示例，把“许诺”另换一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用比喻的修辞手法，两个比喻句之间在语意上形成对比。（6分）
有人说，许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，才倒半杯，便已泡沫翻腾。 答：____________________________________________________________________
17．(6分)示例：有人说，人生可以分为两种：一种如江河，走一路闯一路；一种如止水，找到憩息之地，便安然自乐。（比喻、对比的运用各2分，整体顺畅合理2分）
16．仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。 （4分）
项羽是影视剧中热衷演绎的悲剧形象，这一形象之所以为后人议论纷纭，在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。从人格魅力来看，项羽虽然德才兼具却盲目自信； ； 。此三者，铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。
16．参考示例：从英雄气概来看，项羽虽然勇武盖世却目光短浅；从儿女情怀来看，项羽虽然重情重义却英雄气短。
31．仿照下面这句话，另选一种植物进行描写，要求句式基本一致，并运用比拟的修辞手法。（5分） 例句：松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语、与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。
31．示例——兰花，幽居于空谷的最深处，与山泉作伴，与清风细语，于静寂的山野之间，绽放出一种生命的姿态。
内容，2分；句式，2分；修辞，1分。
17．请仿照画线句子，再写一句话。要求观点鲜明，句式基本一致。（4分）
北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子 ； 。
17．参考答案一：是一个四处游说，却不被统治者赏识的人；是一个才华满腹，却始终找不到精神家园的人。（每句2分，句式1分，语意1分）
参考答案二：是一个颠沛流离，精神却永远高高在上的人；是一个平凡普通，却为世代人民无限景仰的人。（每句2分，句式1分，语意1分）
17．请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）
自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱。 17．（4分）
示例一：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞。 示例二：自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。 （句式2分，内容2分。句式错一处扣l分，错两处即不给分；语意不连贯．酌情扣分。） 17．仿照例句，续写下文。（6分） 例句：张祜曾说“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。
我说“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。 我说______________________________________________________________ 我说_______________________________________________________________
17、示例：乐天属杭州，我们可以联想到白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。 东坡属岭南，我们可以联想到苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” 17．仿照下列示例，自选话题，另写一组句子，要求修辞、句式与示例相同。（6分)
例：光荣与虚荣
光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。
光荣像五彩的花环，催人上进。虚荣像自织的绳索，使人止步。
17．答案：
例一：理想与幻想
理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明方向，幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。 例二：魅力与权力
魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。
魅力像和煦的春风，让人心旷神怡。权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
17．请你仿照下面的示例再写一个句子，要求所写句子与示例句修辞相同，句式一致。（6分）
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是