发布时间 : 星期二 文章九年级信息技术全册教案更新完毕开始阅读
一.开机 二.入网 三.启动电子表格
四.在各自的工作站机器上选取复习题2要求的单元格区域
五.按要求进行操作1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.。2.将上述输入的数据89修改为103.。3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D3。4.将数据为103的单元格复制到单元格D4。5.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据75.
六.关机
★提醒学生注意安全 教学后记：
第三课 我的工作簿1
教学内容：工作簿与工作表比较、保存工作簿 教学目标：
一．理解工作簿与工作表含义及区别联系。 二．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。 教学重、难点：保存工作簿 教法、学法：讲练结合 教学时间：1课时
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九年级上学期信息技术教案
教学过程： 一． 复习提问
１． 怎样在单元格中输入数据？ ２．怎样清除单元格中的内容？ ３．怎样快速移动与复制单元格？ 二． 新授：
１． 工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel文件，而是一个工作簿对应一个Excel文件。
２．保存工作簿☆工作簿名称：系统默认为Book1?名，可自命名。☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。b.第一次保存会出现“另存为”对话框。在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。
三． 小结：保存工作簿的方法 学生练习： 一． 开机 二． 入网
三． 启动Excel电子表格，复习输入数据、清除内容、快速移动与复制单元格的操作。
四． 在任一工作表中进行如下操作：在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。
五． 将刚才的工作簿保存在C:\\MyDocuments文件夹中，文件名为“数据
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表一”
六． 将“数据表”文件另入D:盘中,文件名为“数据表二” 七． 关闭Excel 八． 关闭计算机 教学后记：：
第三课 我的工作簿2
教学内容：建立工作簿、关闭工作簿 教学目标：(思想、知识、能力) 一．掌握建立工作簿的方法。 二．掌握关闭工作簿的方法。
教学重、难点：建立工作簿，关闭工作簿 教法、学法：讲练结合 教学时间：1课时 教学过程： 一． 复习提问
１． 工作簿与工作表有何关系？２．怎样保存工作簿？ 二． 新知
１． 建立工作簿建立新的工作簿:单击“新建”工作簿按钮或选择“文件”中的“新建文件”命令。单击“确定”按钮，出现新建对话框。单击“窗口”
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菜单，可以看到下面列出了两个工作簿文件名,其中Book2是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在编辑的工作簿,叫做当前工作簿.可以在此菜单下单击其他工作簿的名称,把它调入窗口成为当前工作簿.
2.关闭工作簿a.先保存、再在“文件”菜单中选“关闭”命令，即可关闭文件。b.所有工作簿文件全部都关闭了，则当前屏幕如Kp11下图所示。c.可以单击“文件”菜单中的“退出”命令，退出Excel.
三． 小结：建立与关闭工作簿方法 学生练习： 常规： 一． 启动Excel
二． 建立新的工作簿１．通过单击“新建”工作簿按钮来建立。２．通过“文件”→“新建文件”命令来建立。（会出现对话框）３．同时新建两个工作簿，通过单击“窗口”菜单来练习分别将Book1,Book2成为当前工作簿。4.建立一个名为[课外小组]的工作簿。按书上内容输入表，并保存。
三． 分别将Book1,Book2两个工作簿关闭，并退出Excel。 六．关机 教学后记：
第四课 工作表1
教学内容：打开、命名、重命名工作表
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