发布时间 : 星期日 文章软件测试课程设计报告书更新完毕开始阅读
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Bug引入阶段
由上图可以看出，主要为前台编码和页面设计方面的 bug，占到了全部 bug 的 2/3。
四．测试的结果
单元测试的尝试里我遇到了几个问题：
问题1：代码重复的问题太多 解决办法：这个问题很容易解决，只需要把判断预期结果和实际结果的逻辑提取到某个函
数中即可。从整个代码来看，有两种类型的结果的函数： （1）返回布尔型 （2）返回整数
因此，需要两个类型的判断预期结果和实际结果是否相符的函数： 问题2：测试结果需要人工去检查
解决办法：对于测试结果不要使用printf方式打印被测试函数的返回结果值就可以避免
这个问题。
问题3：对测试的总体信息也无从得知
（1）执行的测试用例总数、通过的数量和失败的数量 （2）测试执行的时间 （3）如果测试用例执行失败了，希望知道是哪个测试用例失败，从而去分析失败的原因。
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五. 感想认识
本次课程设计通过对CPPCheck软件单元测试和系统测试部分的测试，使用greatCircleDistance（）函数等方法进行了输入结果是否符合实际情况的测试，总结了测试中测试需求、测试设计、测试执行和问题分析的内容，难点是单元测试的方法以及CPPcheck软件的使用。
通过实习对软件测试有了进一步的认识。在这短短实习的时间里，我对软件测试有了较深的了解，放下了心中的石头，同时对测试工程师的工作也有了一定的认识。知道测试工程师不是一个简单的工作，需要全面的知识和丰富的经验，还要有细心和耐心.在未来一年里，我的这些方面都会获得较大的提高。
通过该次试验我学会了如何进行测试，了解其过程和原理，并知道了各种工具的使用以及他呢的各自的区别，并认识了整个测试的流程，本次试验也出现了一些相应的错误和缺陷，以后再测试中要严格按照测试计划和要求执行测试，通过本测试掩饰我对策是有了基本的认识，同时也知道如何进行简单的测试。
六．参考文献
《软件测试从入门到精通》 王轶辰 电子工业出版社 《软件测试入门》塔姆瑞斯 人民邮电出版社 《软件测试理论与实践》毛志雄 中国铁道出版社
《软件测试的有效方法》 WilliamE.Perry 清华大学出版社
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计算机系课程设计指导教师评分表
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课程设计题目 姓名 吴兵帅 CppCheck测试 学号 分 值 10 131425020130 专业班级 计科131 成 绩 项 目 1设计过程中出勤、学习态度等方面 评 分 要 素 上机出勤及端正的学习态 度、认真刻苦程度等 2软件测试质量 成绩3 答辩 评定 4设计报告书写 40 测试方法、测试用例、测试 文档等方面进行综合评定 能简明扼要地阐述测试的主 要内容，能准确流利地回答各种问题 条理清晰，表述清楚、措词 得当 组长全面负责，承担复杂的 模块设计分值就高 20 10 5 实际动手能力 总 成 绩 20 指导教师评语： 指导教师签名： 2016 年 7月 5日 ..........
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