发布时间 : 星期日 文章育才八下导学案更新完毕开始阅读
育才双语09--10学年度八年级（下）英语科Module 6 U2导学案第 课时 主备：左玉碧 审核： 备课组长： 主管领导： 评价等级： 级 时间：年 月 日 温馨寄语：Victory won’t come to me unless I go to it.
(胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利)
课题·：Module 6 Unit 2 He said it was on at the student cinema.
学习目标： 1. 会读译U2 生词，课文。
2. 掌握U2 重点词，短语的用法。
3. 能理解课文，然后初步用英语写出每一段的段落大意。 4. 能回答课本P51 活动4
5. 初步学会运用间接引语转述别人的话。
预 习 （I）
一．基础自学：1. 读一读U2 生词，课文，把不会的在书上划下，再写到预习本 2. 试一试 用U2的生词串成句子或故事，背英文，看谁背得快。
3. 看一看《金榜学案》P43 要点讲解。 4. 译一译,<金榜学案》P43 I 短语互译
5. 找一找课文中还有什么短语，请用红笔划下，然后写到预习本。 二．思维托展： 写一写U2里还可以拓展的单词，短语在预习本上，看谁写得多。 三．能力提升： 考一考 用你拓展出的知识点/考点，出几道题考你的同学，看谁
出题好，答得棒
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预 习 （II）
一．基础自学：1.读译出U2 课文，把不会的句子在书上划下，再写到预习本上 2. 议一议课文的每一段的段落大意是什么，做课本P51 练习3 3.填一填课本P50 Film facts 4.答一答课本 P51 练习4
5.想一想《金榜学案》P43 II 判断正（T）误（F）
二．能力提升：作一个调查（可自由选题也可参看课本P53 Music interview） 然后用自己的话转述别人的话，写成一篇短文。
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把预习到的内容展示在黑板上
育才双语09--10学年度八年级（下）英语科Module 6 U3导学案第 课时 主备：左玉碧 审核： 备课组长： 主管领导： 评价等级： 级 时间：年 月 日 温馨寄语：Where there is will ，there is a way.(有志者，事竞成)
课题： Module 6 Unit 3 Language in use
学习目标：1.巩固本模块的单词，短语，句子的学习与运用 2.进一步理解直接引语与间接引语转换的规律。
预 习
一．基础自学：1.读一读《金榜学案》P41目标聚焦
2.说一说U3 Language in use 知识点是什么?
3.忆一忆Module 6（单词，短语，句子，语法）还有哪些不理解的，请写在预习本上，赶快向老师和同学请教喽。
4. 练一练课本P52 活动1
5. 写一写《金榜学案》P44 改为间接引语 6.做一做课本P53 练习5 P54 练习7
二．能力提升：1.读一读课本P55 Around the world
2.译一译下列短语 1）appear on the TV show
2)choose the winner 3)stay together 4)look for new stars
3.考一考 用你学到的知识出几道题， 考你的同学，看你能否考到
他们
4.写一篇娱乐评论（参看课本P55 8 ）
育才双语09--10学年度八年级（下）英语科Module 2 U1导学案第 课时 主备：左玉碧 审核： 备课组长： 主管领导： 评价等级： 级 时间：年 月 日 温馨寄语：Time and tidy wait for no man. （时间不等人） 课题：Module 2 Unit 1 Can you tell me where you’re from? 学习目标：1.会读译Unit 1的生词，对话。
2.掌握Unit 1的重点单词，短语的用法。
3.能根据对话完成《金榜学案》P10 II ，课本P11 活动4 4.能听懂课本P10 活动 I II
5.初步掌握宾语从句的类别及用法。 预 习 ( I ) 一．基础自学：
1. 读一读 U1生词，对话，你还有哪些不会的，请在书上划下，再写到你的预习本上。
2. 试一试U1生词，用中文串句或编故事背下英文单词，看谁串得好背得快。 3. 看一看《金榜学案》P10 要点讲解 4. 译一译《金榜学案》P10 I 短语互译
5. 找一找U1还有什么短语，请你用红笔在书上划下，然后抄到你的预习本上，看谁动作快，找得多。
二．思维拓展： 想一想 在U1中你还能找到什么知识点/考点，由这些又能拓
展出哪些知识，把它写在你的预习本上。 三．能力提升： 考一考 用你拓展出的知识点/考点，出几道题，考考你的同学，
看谁出题棒，解题多。 展 示
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预 习 （II） 一．基础自学：
1. 读译出U1对话，把不会的句子在书上划下，然后写到预习本上。 2. 听一听 课本P10 活动 1 2
3. 做一做《金榜学案》P10 II 课本P11 活动4 5 4. 译一译下列句子 1）Can you tell me where you’re from?
2.) I asked your secretary whether she could come or not. 3.)Do you know if Sally Maxwell has arrived?
4.)I’ve heard that you can play in your school orchestra.
5.)I know that foreigners find China very different from their
own countries
二．语法：宾语从句 （看课本P148—P149 ，《金榜学案》P16 总结感悟） 1.说一说宾语从句有几种类型？
2.写一写宾语从句的注意事项是什么？把它写在预习本上。 3.做一做课本P100 练习1
三．能力提升：用你学到的知识，出题考考你的同学，看谁出题棒，讲解得透彻。 展 示
把以上预习的内容展示在黑板上。
育才双语09--10学年度八年级（下）英语科Module 2 U2导学案第 课时 主备：左玉碧 审核： 备课组长： 主管领导： 评价等级： 级 时间：年 月 日 温馨寄语：Where there is will ，there is a way.(有志者，事竞成。) 课题：Module 2 Unit 2 No one knew who I was. 学习目标：1.会读译Unit 2生词，课文
2.掌握Unit 2重点单词，短语的用法。
3.懂得remember(forget)doing sth.与remember(forget)to do sth.的区别以
及alone 与lonely的用法。
预 习 （I） 一．基础自学：
1. 读一读Unit 2生词，课文，把不会的在书上划下，然后写到预习本上。 2. 试一试 Unit 2的生词，把它串成中文或故事，背英文，看谁背得好。 3. 译一译下列短语，用红笔在书上划下，再写到你的预习本上。 1）far away 2)be afraid to do sth. 3)make friends with sb. 4.)worry about 5) at that moment 6)look at 7)the early autumn 8)make sb. do sth. 9) remember doing sth. 10) smile at the world
4. 找一找文中含有宾语从句的句子，并写明句子的类型，看谁找得最完整。 5. 看一看《金榜学案》P12 要点讲解。 二．思维拓展：
1.想一想 remember doing sth.与remember to do sth. ，alone 与lonely等有什么
区别，请写在预习本上。
2.写一写你在文中可以拓展的词，看谁写得最多。
三．能力提升：考一考 用你学到的知识或考点，出几道题，考考你的同学，看谁
考得最好
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预 习 （II）
一．基础自学：1.读译出U2课文，把不会的句子在书上划下，再写到预习本上。 2.译一译下列句子
1)I felt my heart break. 2) It made me feel happy.
3) He could’t remember smiling at me. 4)I didn’t want my parents to wrry about me. 5)If you think you are lonely ，you might always be alone.
3.想一想U2课文分为几段？每段的中心思想是什么?(课本P13 5) 4.做一做《金榜学案》P12 I II 5.选一选正确答案 课本P13 活动3 二．能力提升：仿照下列例句，用给出的短语造句
1 .I don’t want my parents to worry about me. (want sb.to do sth.) 2. It made me feel happy ，lively and warm. (make sb. do sth.)
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育才双语09--10学年度八年级（下）英语科Module 2 U3导学案第 课时 主备：左玉碧 审核： 备课组长： 主管领导： 评价等级： 级 时间：年 月 日 温馨寄语： love is everywhere。（到处都有爱） .
课题：Module 2 Unit 3 Language in use
学习目标：1.巩固本模块的单词，短语的学习与运用。 2.进一步掌握宾语从句的结构。
预 习
一．基础自学过关;
1.读一读《金榜学案》P10 目标聚焦
2.忆一忆Module 2（单词，短语，语法），你还有哪些不理解的，请写在预习本上，赶快向懂的人请教。
3.写一写 课本P15 活动4 P16活动5 wb. P100 练习3 4 5
4.说一说 U3 language in use 知识点是什么？
5.做一做课本P14 活动2 P15 活动3 《金榜学案》P14 Unit 3
二．能力提升：
1.读译出课本P17 Around the world 不会的，请与同伴探讨一下。
2.写一写文中的over中文意思是什么？他可以用哪一个词表达?
3.试一试 把practise(v.)短语写在预习本上，并写出practise---------(n.)
4.做一做 课本P102 练习9
5.用Module 2 所学到的知识，出几道题，考一考你的同学，看谁出题棒，解答得好。
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