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因培育 得创造 共成长
附件五：评估组评估工具
评估前访问工作记录表
学校 类型 教师数 访问时间 班级数 访问者 学生数 访问对象（含人数） A、 访问活动纪要： 1. 访问校长、教师、家长和社会区代表的人数及主要交谈内容： 2. 收集有关资料（学校发展计划、学生成绩册、任课教师情况表、学校制度、课程表、作息时间表）： 3. 指导学校自评工作情况： 4. 其他（调查问卷、后勤准备等） 45 / 59
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B、 访问后的分析： 1. 对该校主要成绩与问题的初步分析： 2. 对评估重点、评估方案的思考： 3. 对评估人员分工与指导的打算; 46 / 59
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课堂教学观察表（供参考）
学校_____________年级_____班级_____ 时间______年____月____日 第____节 学科___________ 课题_________________ 课型_____________________ 教师______________学历_________ 职称__________ 性别______ 年龄______
评估结论 观察内容 应得分 教学目标，具体可测 教学内容，准确清晰 面向全体，全面关注 教师注意分层，因材施教 实得分 评估简述 活动 气氛活跃，关系融洽 启发引导，点拨思维 应变灵活，反馈及时 指导学法，培养能力 试听读写，习惯良好 独立思考，思维活跃 学生主动参与，积极投入 活动 基础知识，运用自如 分析归纳，探索规律 质疑问难，求异创新 合计
德育渗透：自 然（ ） 较自然（ ） 不明显（ ）
媒体使用：多媒体（ ） 投影仪（ ） 录像机（ ） 录音机（ ） 自制教具（ ） 其他（ ） 不 用（ ）
媒体使用效果判断：好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ）
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普通话：标准（ ） 较标准（ ） 不够标准（ ） 不用（ ） 板 书：规范（ ） 较规范（ ） 不够规范（ ） 不用（ ）
观察人员___ ________
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