发布时间 : 星期六 文章小学六年级信息技术教案下册全册更新完毕开始阅读
5.再在一边利用椭园工具画一小的正园，选中拖入大圆的正中心，记住一定要中心对齐。 6.利用漆桶工具，分别在8叶中充入不同的好看的颜色，这样组件就做好了。
（三）建立运动动画：
1.设置起始位置：
(1)组件做好后，点击时间轴右上角的“场景1”回到主场景。
(2)按Ctrl-L打开图库，发现里面已经有一个做好了的名为guang的的组件。在预览窗口中把该组件拖动到工作区中的中央，此时时间轴的第1帧上的小圆圈已经由空心变成了实心，表明该帧不再为空，变为关键帧。
2.设置目的位置：
(1)在时间轴第10帧单击鼠标左键，该帧变蓝表示被选，在此处按F6键插入一个关键帧，第10帧也变为实心小黑点。
(3)单击选中时间轴上的第1帧，下边出现帧的属性面板，点开“补间”和“旋转”的向下箭头选择如下
图5 在帧面板中设置运动动画
▲小球运动建好后的时间轴状态：如下：
图6 光碟运动建好后的时间轴状态
这时时间轴窗口的状态如图6所示，第1帧和第10帧之间出现了一个实线箭头，且背景变成淡紫色，表示这两帧之间有一段运动渐变动画。如果两帧之间出现了虚线，表示过渡不成功，需要重新查看每一个关键帧及其属性。
3.测试效果：
执行“窗口/工具栏/控制栏”菜单命令， 打开控制面板，按播放钮播放动画，或者按下Ctrl-Enter预览窗口，以全屏预览动画，可以看到本页上面的左边的动画效果。
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4.如果想让光蝶向前滚动，可以点一下时间轴的第一帧，光蝶放到舞台左边，再在第10帧把光蝶放到舞台右边，就会出现滚动效果。
5.如果想让光蝶向前动，可以点一下时间轴的第一帧，去掉旋转，再把光蝶放到舞台左边，再在第10帧把光蝶放到舞台右边，就会出现滚动效果。(移动对象可以用shift+ ↑ ↓ → ←) （四）存盘：
用flash做动画不难吧。做好了动画不要忘记存盘，执行:文件
保存
菜单命令或按键，
在弹出的对话框中输入存档文件名，确定。这时系统会把源文件用格式存档。如果这时在flash中再次按下键，则系统会自动生成电影文件，可以用flash5电影播放器直接观看。
如下图
第八课 让你的图片动起来
一、教学目标
学完本课后，学生能了解运动动画的应用。
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二、教学内容
①运动动画的介绍 ②元件的概念 三、教学课时
1课时 四、教学过程
1.新建动画文件： 1) 新建/文件。
2) 设置影片属性：或按ctrl+F3 550*400,帧频12 ，背景颜色自定。
2.导入你的相片：
点 文件/导入，找到相片的位置，点打开，这时在舞台和图库中都有了你的相片了 相片转化为组件：点一下舞台上的相片，点插入菜单下“转化为组件”，组件起名“pic”,类型或行为“图形”此时相片上出现一个“+”表示已为组件，你可以删掉他，此时组件库中已保存此组件。
3.制作动画： A、运动效果
1)制作第一个关键帧：回到场景1，选择箭头工具，将pic从图库中拖放到舞台的左上角的外侧。
2)制作第二个关键帧：用鼠标单击第15帧。此时帧变成蓝色。按f6键添加关键帧。将相片拖动到舞台右下角。
3)创建动画：单击第一帧。在下边的帧面板上找到“补间”点开下拉条，找到“运动渐变”，设置为运动，如是想让相片旋转，再点下边的“旋转”下拉条，设为顺时针，次数为“1”按回车键看一下播放效果。 B、放大效果
1)在30帖处按F6插入关键帧，此时把相片拖入舞台中央。
2)点工具栏中的任意变形工具，此时在相片周围出现八个方块，拖运，可使相片变大，变形，变成你想要的样子。你可以让相片放大的和舞台一样的大。
3)再在回到15帧，在帧面板上设置运动动画。点回车看一下播放效果。 C、淡出且变小效果
1)在45帖处按F6插入关键帧，点工具栏中的任意变形工具，此时在相片周围出现八个方块，拖运，可使相片变。
2)再点一下此时舞台上的相片组件，下边的属性提示器会出现相应的提示，找到“颜色”点开下拉条，找到“透明度或”“Alpha”再在其后的方框中设为20%，此时相片变的透明且淡。
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3)再在回到30帧，在帧面板上设置运动动画。点回车看一下播放效果。 D、推进效果
同理，在60帧插入关键帧，使相片再放大，调透明度100%，回到45帧建立运动动画，回车会看到相片向前变清晰且向前推进的效果。 E、由正面到反面的渐变效果
1)在75帧按f6插入关键帧，找到窗口下边的“变形”，点一下“倾斜”再在后边的“垂直斜度”框中输入“180”则相片为反面显示。（或直接利用变形工具拖动，效果更好。 2)回到60帧，在帧面板上设置运动动画。点回车看一下播放效果。要想让反面效果保存时间长一些，可在第90帧处按F5。
4.存盘：
存成flash文件：格式为 。选择路径，输入文件名，确定。 输出可播放文件：格式为。文件导出影片。设置参数导出。 输出动画文件：格式为。文件导出影片。
第九课 简单变形动画
一、教学目标
学完本课后，学生能了解形状动画的应用。
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