发布时间 : 星期四 文章人教版小学四年级语文下册同步训练及答案[1]更新完毕开始阅读
是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步走来走去。
4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
22、牧场之国
一、我能看拼音写汉字。 mù chǎnɡ duān zhuānɡ xiānɡ qiàn zhuān zhù ( ) ( ) ( ) ( ) jí mù yuǎn tiào chénɡ qún jié duì liáo kuò wú yín （ ） （ ） （ ） yōu rán zì dé yán sù chén mò chéng qiān shàng wàn （ ） （ ） （ ） 二、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（ ）的低地 （ ）的原野 （ ）的光芒 （ ）的小鸡 （ ）的奶牛 （ ）的骏马 （ ）的晚霞 （ ）的行驶 （ ）的碧绿草原 三、我能写出下列句子的修辞方法。
A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ） B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ） C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ） D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ） 四、我能读课文片段，然后回答问题。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。 1.写出几种动物的叫声。
牛 哞哞 ____ ________ ____ ________
2.“忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是______________________________________________ 。 3.文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写 _____________的景色。
五、我能对下面的句子进行解析。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
3.辽阔无限的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
4.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
23、古诗词三首
一、我能看拼音写汉字。 zǐ ɡuī cán sānɡ yún tián bái lù
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( ) ( ) ( ) ( ) ɡuì yú suō yī zhòu yè sài wài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
桑（ ） 赛（ ） 耘（ ） 路（ ） 嗓（ ） 塞（ ） 耕（ ） 鹭（ ） 笠（ ） 绩（ ） 昼（ ） 原（ ） 莅（ ） 债（ ） 宙（ ） 源（ ） 三、我知道下列黑体字的意思。
绩 A．把麻搓成丝或绳 B．功业、成果
（1）昼出耘田夜绩麻（ ） （2）成绩 （ ） 傍 A．靠近 B．临近
（1）傍晚 （ ） （2）也傍桑阴学种瓜（ ） 川 A．河流 B．平地
（1）绿遍山原白满川（ ） （2）川流不息 （ ） 四、我理解了课文内容，我能完成下列各题。 1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
诗句描写的时间是 ，地点是 。“闲人少”的原因是 。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
诗句描写的地点在 ，时间是 ，诗中的景物有 、 、 、 ，形成一幅 的景色。
3.《乡村四月》这首诗的作者是 代诗人 。这首诗描写 了 的景象。前两句写 ， 后两句写 ，表现了 。
4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是 代诗人 。这首诗描写了 。展现了 。
5.《渔歌子》这首词是 代诗人 写的，表现了 。 五、我能默写下面两首古诗。
《乡村四月》 《四时田园杂兴》
24、麦哨
一、我能看拼音写汉字。
hú pàn yī dōu mài suì jǔ jué fèi fǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎng yìng fù hè bāo kāi qíng qǐ shǔn xī ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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二、我能根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的麦叶 （ ）的油菜花 （ ）的穗儿 （ ）的脸蛋 （ ）的萝卜花 （ ）的麦芒 （ ）的嫩荚 （ ）的蚕豆花 （ ）的滋味 （ ）的细汗 （ ）的月季花 （ ）的音符 三、我能读下面的句子，写出其修辞手法。
1.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（ ） 2.麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（ ）
3.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ） 4.这草地简直是一个天然的运动场。（ ） 5.蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。（ ） 四、我能读课文片段，然后回答问题。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 1.找出表示颜色的词语：
2.找出文中的比喻句，是把 比作 ，把 比作 。 3.找出文中的拟人句。
25、两个铁球同时着地
一、我能看拼音写汉字。 xuān bù biàn lùn wéi bèi gù zhí zé bèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìn fènɡ zhé xué jiā dǎn dà wàng wéi jiě shì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
略（ ） 辩（ ） 奉（ ） 违（ ） 磅（ ） 掠（ ） 辨（ ） 俸（ ） 伟（ ） 镑（ ） 拴（ ） 妄（ ） 执（ ） 宣（ ） 萨（ ） 栓（ ） 忘（ ） 纨（ ） 喧（ ） 铲（ ） 三、我能找出句子的错别字，并改正。
1.他在学校念书的时候，同学们就称他“辨论家”。（ ）
2.有的说：“这个青年真是胆大忘为，竞想找亚里士多德的错处！”（ ） 3.这样，从一个事实中却可以得出两个相反的解论，这怎么解择呢？（ ） 四、我能将句中的黑体字换成意思相同的词语。 1.他提出的问题很不寻常。（ ） 2.这句话使伽利略产生了疑问。（ ）
3.实验结果证明亚里士多德的这句话的确说错了。（ ） 4.有点说：“等会儿他就固执不了啦！” （ ） 五、我能根据课文内容回答问题。
1.亚里士多德是古 的 ，他说的话被当作 。 伽利略是 的 ，他在年轻时被同学称为“ ”。 2.为了证明自己的观点，伽利略决定在 作一次公开试验。最然当时受到很多人的 和 ，但事实证明了真理。本课赞扬了伽利略
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的 人格和 的精神。
3.“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。”这句话是说权威说的话对还是不对？ 。我是这样理解这句话的： 。
26、全神贯注
一、我能看拼音写汉字。
yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò ( ) ( ) ( ) ( ) dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、我能在课文里找出下列词语的近义词。
出生（ ） 打搅（ ） 剧烈 （ ） 突然（ ） 立即（ ） 聚精会神（ ） 三、我能给下面的句子加上标点符号。
1.罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2.茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手拉上门准备上锁
四、我能把词语用线连起来。
深深地 微笑 激动的 仪表 痴痴地 邀请 难忘的 大师 悄悄地 感触 端庄的 记忆 盛情地 站着 著名的 情绪
五、我能读课文片段，完成下列各题。
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
1.在茨威格的话中，第一句是 ，第二句是 。 2.“感触”一词在文中的意思是 。 3.联系实际，说说你对文中划线句子的理解。
27、鱼游到了纸上
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