人教版小学四年级语文下册同步训练及答案[1] 联系客服

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三、我能根据课文内容,进行词语搭配。 浓郁的 权利 花香中 停下来 神奇的 花香 小径上 穿梭 全新的 灵性 花丛中 流连 生活的 经历 月季花前 做操 四、我能读句子并选择正确的字、词填空。 1.拢 扰

◆人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打( )他们。

◆春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚( )到田野上。 2.竟 竞

◆这究( )是怎么回事?大家感到好奇。 ◆江面上百舸争流、百帆( )发。 3.画 划

◆她用彩笔( )了几条美丽的弧线。

◆漆黑的天空中, 流星( )过一道美丽的弧线.。 4.伸向 升向

◆袅袅炊烟徐徐( )空中。 ◆新修建的公路( )群山中。 5.诉说 述说

◆从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在( )着对生活的渴望和追求。 ◆奶奶在( )着旧社会悲惨的遭遇。 五、我能读句子, 并按要求作答。

1.①我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

②许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。

③此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的

曲线, 述说着飞翔的概念。

这三句话中哪些句子是作者的想象?从哪些词语可以看出?请写下来。 ________________________________________________________________ 2.安静在花丛中穿梭. 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊。

①“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中是指________。

②从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是________. 从中我们可以体会到, 她是个________。

3.在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。 ①“这样的道理”是指________。

②安静是怎样告诉“我”这样的道理的?

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18、永生的眼睛

一、我能看拼音写汉字。 juān zèng lǐng wù zūn cóng wán zhěng yí yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能区别字形与读音,并分别组词语

取( ) 借( ) 增( ) 佛( ) 敢( ) 错( ) 赠( ) 拂( ) 苦( ) 报( ) 娇( ) 幸( ) 若( ) 抱( ) 骄( ) 辛( ) 难 nán( ) 重zhòng( ) nàn( ) chóng( ) 三、我能选择恰当的关联词语填空。

不但……而且…… 宁可……也不…… 因为……所以…… 虽然……可是…… 1.《永生的眼睛》一课( )使我感动,( )引起我许多的想法。 2.父亲( )死去了,( )他那话语给我留下深刻的印象。 3.( )我们的捐献给了别人快乐,( )这种做法是很高尚的。 4.( )牺牲自己的个人利益帮助别人,( )应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net] 四、我能帮丁丁修改下列病句。

1.他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。 ______________________________________________________ 2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

______________________________________________________ 3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

______________________________________________________ 五、我理解了课文内容并能回答下列问题。

1.“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” ◆这句话中“骄傲”是什么意思?

______________________________________________________ ◆温迪为什么为妈妈、为外公骄傲?

______________________________________________________ 2.在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!

◆我这样理解这句话:______________________________________________________ _____________________________________________________

3. “琳达,”父亲平静地搂着我,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分,很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。”他说,他们早已决定死后捐赠器官了,父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。

◆父亲认为自己的死怎样才是有意义的?

______________________________________________________

◆为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课?读了这段话你有什么想法? ______________________________________________________

19、生命 生命

一、我能读拼音写汉字。

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yù wàng zhuó zhuàng chén wěn zhèn hàn ( ) ( ) ( ) ( ) duǎn zàn zhēn xī qū fú shí fèng ( ) ( ) ( ) ( ) zhěn duàn dǎ rǎo xiàn zhi zāo tà ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

饶( ) 预( ) 曲( ) 拙( ) 扰( ) 欲( ) 屈( ) 茁( ) 诊( ) 撼( ) 塌( ) 垠( ) 珍( ) 憾( ) 蹋( ) 限( ) 三、我能根据要求写出下列各词。 近义词:

跃动——( ) 骚扰——( ) 强烈——( ) 鲜明——( ) 包含——( ) 震撼——( ) 反义词:

短暂——( ) 有限——( ) 浪费——( ) 微弱——( ) 屈服——( ) 茁壮——( ) 四、我能理解下列句子的意思。

1.但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!

2.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

3.虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 五、我读懂了课文,我能完成下列各题。

1.课文列举了三个实例,第一个是 ,第二个是 ,第三个是 。 2.作者表达出自己积极进取的人生态度是: 。

20、花的勇气

一、我能读拼音写汉字。 fàn làn jì mò jū rán qì pò ( ) ( ) ( ) ( ) lí mǐ míng mèi pēng rán xīn dòng bá dìěr qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǎi tiān huàn dì qí shuā shuā shén qí shí zú míng liàng duó mù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选择正确的词语

1.小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常(广阔 开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。

2.此刻那些花儿一下子全(冒 长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

3.我的心头(怦然 突然)一震,这一震,使我明白了生命的意义是什么,是——勇气! 三、我能写出下列词语的反义词或者近义词。 反义词:

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失望——( ) 寂寞——( ) 辽阔——( ) 壮观——( ) 清晰——( ) 陌生——( ) 近义词:

乏味——( ) 傲然——( ) 气魄——( ) 辽阔——( ) 清晰——( ) 遗憾——( ) 四、我能读片段并回答问题。

我惊奇地想 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心怦然一震 这一震 使我明白了生命的意味是什么 是——勇气

1.给这段文字加上标点符号。 2.文中破折号的作用是:( )

A、表示声音的延长。 B、表示解释。 C、表示转折。 五、我读懂了课文,我能说出下列句子的含义。 1.没有花的绿地是寂寞的。

2.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地。整个世界铺满了全新的色彩。 3.小小的花儿居然有如此的气魄!

4.我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意义是什么,是——勇气!

21、乡下人家

一、我能看拼音写汉字。 fēnɡ qù zhuānɡ shì tǎnɡ ruò dǎo yī péng jià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuī cháo hé xié dú tè wū yán mí shī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī guān huā qiáo jiàn cuī mián qǔ shuài lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛,我能比一比,再组词。

棚( ) 耸( ) 眠( ) 辛( ) 柿( ) 绷( ) 聋( ) 眼( ) 幸( ) 饰( ) 瞧( ) 率( ) 捣( ) 搬( ) 巢( ) 憔( ) 摔( ) 岛( ) 般( ) 剿( ) 三、我能选择正确的关联词语填空。

虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不论……不论…… 1.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 2.乡下人家,( )住着小小的房屋,( )总爱在房前屋后种些东西。 3.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )吃惊地跑开。 4.乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 四、我能解析课文中的句子。

1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 3.从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食,或

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