发布时间 : 星期四 文章中国舞蹈家协会考级教材教案第六级更新完毕开始阅读
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中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第四版教材第四级文字教材
手指尖。
b. 准备位：双手在身体前面，手指、手腕、胳膊肘稍自然弯曲，离 开身体成一个柔和的大弧线，手心朝上，两手之前的距离大约 10 公 分一拳的距离，小手指头和腿的距离也是大约 10 公分一拳的距离， 双肩松弛自然下垂。
c. 一位手：在准备位的要求的基础上抬到肋骨的最下端，手心对着 自己，胳膊肘、手腕、手的形状保持不变，长度保持不变。
d. 二位手：双手从一位往旁打开到身旁略前的位置，略低于两肩膀 。
e. 三位手：在一位手要求的基础上往上抬，在不影响肩的情况下， 单手或双手放置头顶，抬眼可视小手指头的外延，手心对着自己的 眼睛，两手之间的距离不变。手肘拉开，手臂呈圆弧状，肩膀自然 下沉。
f. 三位手 allong é ：在三位手的基础上向旁打开，手心对地面，手 臂呈流线型。
g. 小二位手 allong é ：在二位手的基础上向旁打开，单手或双手放 置旁平略低、略前的位置，手心对地面，手臂呈流线型。
h. 双手交叉花型手：在二位手的基础上，双手交叉手心对脸，都是 右手在上。
i.allong é( 阿朗热)：芭蕾术语，延长的，伸长的，拉长的，加长的 意思。
j. 向前三拍舞步：以右脚为例， 1 右脚向前立半脚尖； 2 左脚跟右 脚旁边立小八字步半脚尖； 3 右脚向前迈的同时伸出左腿前抬起 25 度，同时蹲左腿。 (注意脚经过擦地向前延伸抬起 25 度) 双手在小二 位手 allong é 。
k. 向旁三拍舞步：以右脚为例， 1 右脚向旁出腿 25 度立半脚尖； 2 左脚跟右脚旁边立小八字位的半脚尖； 3 右脚保持半脚掌向旁迈步 左脚保持不动； ( 注意脚经过擦地向旁延伸抬起 25 度) 双手在小二 位手 allong é 。
l. 行礼：小二位手 allong é ，后背直立，上身向前低头。第一排右 脚在后做行礼同时跪下，第二排右脚后点地行礼同时屈膝。
3、组合动作与顺序节奏： 3/4 拍
准备节奏： 1 个 8 拍，双手在小二位手 allong é ，脚小八字步，两边 准备。
（1）1-2 不动
3-4 从两边上场做两次三拍舞步上场 5-6 碎步转向角 1 方向
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7- 落脚右脚同时后点地
8- 第一排右腿跪下第二排不 第一段：
（1） 1- 右手经准备位一位手打开到二位，右手心对上
2- 左手重复（ 1）1 的动作
3- 右手放胸前做桃心状；左手放胸前做桃心状 4-双手到三位
5-双手经一位、准备位到右手三位 allong é ，左手小二位手
allong é
6-双手到三位
7-双手打来到小二位手 allong é ，同时站起来 8-脚收到小八字位 （2） 1- 右手经准备位一位手打开到二位，右手心对上，同时右脚 直腿上步，左脚后点地。
2- 左手左脚做（ 2）1 的动作
3- 右手放胸前做桃心状，同时左脚收到小八字位；左手放胸
前做桃心状。
4- 双手三位手
5- 双手经一位、准备位到右手三位 allong é ，左手小二位手
allong é
同时向右迈步左脚旁点地。
6- 双手到花型手位
7-8 重复做（2）5-6 的动作左面
（3） 1- 保持小八字位，做向右旁的三拍舞步，手在小二位手 allong é
2- 左脚后点地，同时左手经亲吻状到一位手心对脸。 3-4 反面做（3）1-2 的动作 5- 重复做（3）1 的动作
6- 左脚后点地，同时左手经亲吻状到三位手。 7-8 反面做（3）5-6 的动作
（4） 1-2 面对 3 点方向做右左各一次向前三拍舞步，手在小二位 手 allong é
3-4 对 5 点方向两次三拍舞步 5-6 对 7 点方向两次三拍舞步 7- 小碎步转到 1 点方向 8- 落到小八字位
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第二段：
（5） 1- 经过二位蹲向右迈步绷左脚，手在小二位手 allong é 同时 身子转向角 3 方向
2- 反面重复（ 5）1- 的动作
3- 向右小八字位半脚尖小碎步转一圈转回角 1 方向，手在小
二位手 allong é 。
4- 双手做桃心状，同时落回小八字步位置。 5- 重复（2）5 的动作
6-双手经过三位落到胸前双手交叉花型手。 7-8 反面重复（ 5）5-6 动作。
（6） 1-2 重复（3）1-2 动作
3-4 重复（3）7-8 的动作
5 第一排落右脚后点地做行礼同时跪下，第二排右脚后点地
行礼。
6- 抬头不动。 4、教育意义：通过饱含感情的音乐和歌词，让孩子能够与老师之间 建立好良好和谐的关系，并体会到每一个标准动作的完成都凝聚着 老师的心血和汗水，老师用美丽的心灵教我本领，伴我成长！我们 应该感恩我们的老师！
5、教学提示：
a. 行礼是芭蕾舞中最美妙的环节，应是保持整个脊椎的相对垂直， 上身整体微微前倾，下颌微含，体现芭蕾的高贵优雅。 b. 让学生了解瓦岗诺娃学派的基本手位。
6、歌词：
老师老师，我爱你。带着阳光，带着欢笑你走进教室。 老师老师，我爱你。教会我本领，送我美丽的心灵。 啦--- 啦--- 啦--- 啦--- 啦--- 啦--- 啦--- 啦---
老师老师，我爱你。你陪着小数长成茂密的森林 祝福我的老师，永远快乐美丽
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