发布时间 : 星期日 文章苏教版五年级数学上册全册导学案2015.7.5更新完毕开始阅读
苏教版五年级数学上册导学案 第一单元 负数的初步认识
第1课时 认识负数和意义
教学内容 P.1-2例1、例2 主备人 教学目标：
1、
在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
2、 教学重点： 在现实情境中理解正负数及零的意义。 教学难点：用正负数描述生活中的现象。 教学准备：温度计挂图等
卢宗峰 审核人
一、 课前测评
1通过预习，你知道这节课要学什么么？ 我们以前认识过哪些数？ 、 、 、
2你知道负数有什么特殊标记么？
3今天的温度是27摄氏度观察刻度在零摄氏度的 。
二、自主学习
（一）学习例1
1、你知道今天的最高温度33摄氏度？你能在温度计上找到这个温度么？ 介绍温度计：（1）℃、℉，我们中国人用摄氏度为单位，即 ；℉是 ，是欧美国家用的。
（2）以 为界，0上面的温度表示 ，0下面的温度表示 。
（3）刻度。要注意一大格表示 度、一小格分别表示 度？ 在温度计上找到表示35℃的刻度。
你知道什么时候是0℃吗？（水和冰的混合物）
你知道石寺12月中的最低温度么？（零下5度左右）你能在温度计上找到它吗？
分别写出这三个温度：0℃，为了强调这个温度在零上，35℃还可以写成 ，
读作： 而这个零下5度，应该写成 。 读作： 小组分别说说在这3个不同的温度你的感受。 （二）学习例2
1、出示例2图片，介绍“海平面”“海拔”的基本知识。
让学生指一指珠穆朗玛峰最新的高度是 米。再指一指吐鲁番盆地
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的海拔记是 米
2、完成第6页第1题：用正数或负数表示下面的海拔高度。 读一读第2题的海拔高度，它们是高于海平面还是低于海平面。 三、课堂检测 （一）、填空题
1、（ ）既不是正数也不是负数；零下3 0C记作（ ）0C。 2、在数轴上，－3在－2的（ ）边。 3、将下面的数填在适当的（ ）里
1.65 -15.7 2340 96% (1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )度。 (2)六(2)班( )的同学喜欢运动。
(3)调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( )。 (4)杨老师身高( )米。
(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。 4、 在○里填上＞、＜或＝。
①－5 ○ 1 52 ○ ＋2.5 2.4 ○－2.4 － ○－ ②－5○－2 1.5○ 0○－1.5 － ○－ ③-3○0.3 6○-6.5 -0.5○0.5 1.3元○1.30元 （二）、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ） 1、 0 是正数。 （ ）
2、+4、 +12 是正数，-3、-21是负数，5 既不是正数，也不是负数。（ ） 3、负数都小于 0。 （ ）
4、婷婷向东走 50 米记作+50 米，那么她向北走 100 米，就记作-100 米。 （ ）
四、 教学反思 ：
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第2课时 认识负数的应用
教学内容 p.3—4的例3、例4 主备人 教学目标：
1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
卢宗峰 审核人
教学难点：体会两种具有相反意义的数量关系。 教学准备：直尺 一、前提测评
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 上面这些数中哪些是正数， 哪些是负数？
二、自主探究新知
1．老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计图。仔细阅读例3 通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 （1）表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？ （2）从表中你还能知道些什么？ 在小组里互相说一说，再回报。 2．试一试
（1）根据题中数据独立完成。注意正确读写正、负数的指导。 （2）完成后介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。 3．阅读例4从平面图上你能知道些什么？ 用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
（1）小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2千米，可能会到什么地方？小华如果向东走2千米，到达邮局； 小华如果向西走2千米，到达公园。 （2）如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？ （3）可以把向西走2千米记作+2千米吗？那么向东走2千米记作什么？ 用直线上的点表示邮局和公园的位置，看了这个图，你有什么发现？（0右边的数都是正数，左边的数都是负数） 小结：正数都大于0，负数都小于0。 4．表示南北方向运动的路程 如果从学校出发，沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里？根据行走的方
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向和路程，分别写出一个正数和一个负数。 在小组里说说你的想法，分组汇报 三、课堂测评
（一）、填空
(1)如果上升20米记作＋20米，那么下降15米记作 。 (2)前进4米记作＋4米，那么后退6米记作 。 (3)如果支出500元记作－500元，那么收入800元记作 。
(4)如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－6.5吨表示 。
2.甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m，记为＋48m，则乙向北走32m记为 ，这时甲、乙两人相距 m。 3.我国吐鲁番盆地海拔－155m，地中海附近的死海湖面海拔－392m，吐鲁番盆地比死海湖面高多少?
4.在＋8，－3，0.12，-1.5，＋0.07等数中，正数有 ，负数有 。5.如果向南走5米记作－5米，那么向北走12米应记作 。 四、拓展延伸
一辆公共汽车从起点站开出后，中途经过 5 个停靠点，最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。 停靠站上下车人数起点 站+25， 中间第1站 0 +12；第2站 -3 +6； 第3站 -5 +8；第4站 -10 +7； 第5站 -13 0 ；终点站 -27 。 （1）中间 5 站一共上车多少人？ （2）中间 5 站一共下车多少人？
（3）哪一站没有人下车？哪一站没有人上车？
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