发布时间 : 星期四 文章教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案学习资料更新完毕开始阅读
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第一单元《微小世界》 （曹溪中心小学 蓝金燕）
第一课《放大镜》 1.1~3√×√ 2.1.C 2.C A 3.略
第二课《放大镜下的昆虫世界》 1.鳞片 扁平 2、汁液 草铃虫 2.1.C 2.B
3.观察点：新教学楼2左侧花圃 名称：蜗牛
观察到的现象：蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中，头上有触角。
新的发现：蜗牛有许许多多放入牙齿，爬行所经过的路上留下白色胶质，有明显的痕迹。
第三课《放大镜下的晶体》 1.1~3 √×√
第四课《怎样放得更大》 1.1.A 2.B C D A E
2.猜测：放大镜彼此之间的距离会发生变化，视野也会发生变化。 实验方法：
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（1）先自制一个简易显微镜，调整放大镜之间的距离，观察图像直至清晰为止。
观察它们之间的距离。
（2）把放大镜换成放大倍数更高的放大镜，调整它们之间的距离，观察图像直至清晰为止。观察它们之间的距离。
（3） 比较前两者之间距离、图像范围大小。 实验现象及分析：
第五课《用显微镜观察身边的生命世界一》 1.(1)B C D A E G H (2) C B D A 2.实验探究
第六课《用显微镜观察身边的生命世界二》 1.1. × 2.√ 2.调查研究
调查问题：红细胞能输送氧气？
主要观点摘录：红细胞中的血红蛋白很容易与氧气结合，又很容易与氧气分离，在氧气浓度高的地方（例如：肺部）结合；在氧气浓度低的地方（各种组织）就会分离。红细胞把肺里的氧气装上，运到各种组织里，把氧气卸下。
形成的认识：氧气与血红蛋白结合→到达各种组织把氧气卸下
第七课《用显微镜观察身边的生命世界三》 1.1~3 ××√ 2.1~3 C C D 3.实验探究
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第八课《微小世界和我们》 1.1~4 ×××× 2.1~2 B C 3.实验探究
第二单元《物质的变化》 （龙门中心小学 许志红）
第一课《我们身边的物质》 1.（1）×（2）√（3）√（4）√ 2.实验探究 选择的物质：面包
实验方法1：用手按压面包，观察面包
实验方法2：用镊子取一些霉菌放在面包上，过几天观察面包 实验现象：实验方法1中面包被压扁；实验方法2中面包上面发霉了 实验记录及分析：实验方法1中面包只是形状改变，还可变回原来的样子；实验方法2中面包上生成了新物质——霉菌。
第二课《物质发生了什么变化》 1.（1）C（2）B（3）B（4）B（5）B 2.实验探究
实验材料：一片落叶、一片绿叶、干燥的定性滤纸、研钵、漏斗、试管
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实验方法：（1）取一片落叶和一片绿叶，分别放入不同的研钵中进行研磨； （2）研磨后，分别将研磨液经过漏斗过滤后盛于试管中；（3）取2个干燥的定性滤纸，分别放入2个试管中，观察滤纸上的色素颜色。
实验现象：绿叶中的滤纸呈现四条色素带，从上到下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色落叶中的滤纸呈现两条色素带，从上到下分别是橙黄色和黄色、
分析和结论：绿叶中有4种色素，分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b；而落叶中只有2种色素，分别是胡萝卜素和叶黄素，所以落叶和绿叶中的成分不一样，是两种不同的物质
第三课《米饭、淀粉和碘酒的变化》 1.（1）蓝紫色 化学（2）化学 甜味 2.实验探究
我的猜测：马铃薯种含有大量淀粉
实验方法：（1）把马铃薯切开，取一小切片；（2）往切片上滴碘酒，观察现象
实验现象：滴碘酒的马铃薯颜色变成蓝紫色
结论及解释：淀粉遇碘酒会变成蓝紫色，而马铃薯加碘酒也变成蓝紫色，说明马铃薯中含有大量的淀粉
淀粉类食物的特点是：会与碘酒发生化学反应，生成蓝紫色的新物质
第四课《小苏打和白醋的变化》 1.（1）C（2）A 2.实验探究
研究的问题：铁丝与稀盐酸混合会产生新物质吗？ 观察记录：混合前铁丝为白色，稀盐酸为无色透明液体
实验现象：铁丝表面变黑，产生少量气体，溶液由无色变为浅绿色
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