发布时间 : 星期六 文章新人教版小学数学三年级下册教学计划及全集教案更新完毕开始阅读
2、培养学生用数学的眼光观察、思考问题。 重点、难点：
理解时间与时刻的含义以及二者的区别，掌握有关时间的计算方法。 教具、学具准备： 钟表等。 教学过程： 一、 复习导入
1、普通计时法与24时计时法之间换算。
2、动画片是在18：30分开始，小民应该什么时候去看？ 二、计算经过时间
1.下面是电视节目时间表（部分）。 7：30金色年华 17：20儿童英语 9：00动画城 19：00新闻联播 10：00 电视剧 19：45阳光剧院 …… 21：00晚间新闻 请你回答：
①从《儿童英语》节目开始到《阳光剧院》节目开始经过了多长时间?
②小明下午3：40放学，路上要花费1小时15分，到家是什么时候？
③星期六，小明7：10起床，他准备收看《金色年华》节目，最多还有多少时间?起床后，小明必须完成三件事：刷牙洗脸(5分)、烧早饭(10分)、听早间新闻(10分)，小明能准时收看《金色年华》节目吗?你能不能替小明想个办法?
三、巩固练习
1、小华每天早上7时半到校， 11时50分放学回家，他上午在校多少时间？
2、北京开往某地的火车，早上5时54分开车， 19时55分到达。路上用了多少时间？ 3、练习十三——2、3、4、5、6、7 四、拓展练习
一个地方电视台的播出时间如下： 第一次：6：00～10：00 第二次：11：00～15：00 第三次：19：00～0：00 全天播放时间共（ ）小时。
五、课堂总结
经过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题想提出来和大家一起讨论的？
第五课时 制作年历
教学内容：
教材P56-67 教学目标：
1、使学生巩固年、月、日的知识；
2、应用年、月、日的知识，体验数学知识与生活的密切联系；
3、培养学生的动手实践能力，讨论交流意见和互相学习的精神。 重点、难点：
推算具体日期及制作步骤。 教具、学具准备：
白纸等。 教学过程：
活动一：
1、今年是2006年，明年是（ ），我们一起来制作2007年的年历，好吗？
2、回忆：关于“年、月、日”，你都知道了什么？ ４、 介绍不同的年历。 活动二： 1、制作1月月历
下面请同学们用书上第51页表格试做一张2007年1月的月历。
2、反馈、交流
①同学们都制作好了，谁来说说你们的制作过程。 ②刚才我们制作了一个月的月历，如果制作一年的年历，你会吗？
③那谁能说说制作2007年一年的年历时应注意什么？你有什么问题？
④你知道哪些节日呢？ 3、计算每月1日是星期几
①这是明年每月1日的星期数，可是少了几个，你们有办法补完整吗？计算后，在小组中交流、开始。
②小组汇报 4、动手制作年历
①指导学生用尺在16开纸上分割出12个月。 ②展示教师制作的年历。
③学生动手写清每个月和每个月第一行写好星期几。 排列：日 ———— 六
一 ———— 日 ５、 交流、并展示。 活动三：
1、大家制作的年历如此精美，那么，我们可以用它来做什么呢？
2、通过这节课的制作、交流、欣赏，你一定有许多的收获，请你说一说。 教学反思：
第五单元：单元教学计划
单元教学内容：第五单元（两位数乘两位数） 单元教材分析：
本单元内容包括口算乘法和笔算乘法。口算乘法包括整十、整百数乘整十数和估算，即两位数乘两位数的估算。口算是笔算的基础，也是估算的基础。教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步巩固口算。这样，有利于培养、提高学生的计算能力。在编排上有以下特点：
1、在教学层次上是循序渐进，由易到难，便于学生掌握。