发布时间 : 星期六 文章新人教版小学数学三年级下册教学计划及全集教案更新完毕开始阅读
四、小结：通过本节课的学习，你有什么收获，有什么问题需要帮助的吗？ 五、随堂作业 教学反思：
第四单元：单元教学计划
单元教学内容：第四单元（年、月、日） 单元教材分析：
学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和教学内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元就是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。在编排上有以下特点：
１、重视直观教学,充分发挥学具的作用,让学生在动手动脑中学习掌握。
2、为学生创设自主建构知识的活动和思考空间，放手让学生探究。
3、组织开展丰富的实践活动。 单元教学要求：
1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 单元教学重、难点：
学生能认识时间单位年、月、日，会用24时计时法。能计算简单的经过时间。
单元课时安排： 约5课时
第一课时 年、月、日
教学内容：
教材P46-48及相关练习 教学目标：
1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月。
2、在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。 重点、难点：
认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教具、学具准备： 年历等。 教学过程：
一、创设情境，揭示课题 1、介绍国家大事的年份
①同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？
②（出示北京申奥成功后人们的欢庆场面）看到这幅照片，你们想到了什么？2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。因为北京获得2008年奥运会的主办权。
③（出示航天英雄杨利伟的照片）你们知道照片上的这个人是谁吗？说明：2003年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空。
2003年10月16日6时23分，“神舟”五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆，我国首次载人航天飞行圆满成功。
小结：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。
二、观察年历，探究新知 1、认识年历。
①关于年、月、日的知识，可能已经知道了一些，谁愿意把你知道的给大家讲一讲？
②请同学们以小组为单位，认真观察这些年历卡片，看你们还能发现什么？
③结合学生的回答教师板书： 一年有12个月
一、三、五、七、八、十、十二月（每月31天） 四、六、九、十一月（每月30天） 二月 28天或29天 一年有365天或366天
④请学生拿出2006年的年历，在2006年的年历上找一找，今年的儿童节是星期几？中国共产党的生日是几月几日？2006年的7月1日是星期几？中国人民解放军建军节是几月几日，是星期几？今年的教师节和国庆节各是星期几？你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔把这些日子圈出来。
２、 教学大月、小月。
师：习惯上，我们把有31天的月份叫做大月（板书：大月）。把有30天的月份叫做小月（板书：小月）
师：二月份既不是31天，又不是30天，那我们应该给它起个什么名字？
师：同学们数一数，一年中有几个大月？几个小月？ 师：怎样才能很快地记住哪几个月是大月，哪几个月是小月？你们能自己想想办法吗？
师：现在老师告诉你们几个巧妙的记忆方法。 教师出示左拳，介绍用左拳记忆的方法。
师：为了更容易记住哪几个月是大月，你们还可以记住下面的歌诀。
一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。 教师说明：这里的“腊”是指十二月。
师：我们还可以这样来记：7个大月心中装，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。
三、巩固练习 1、P48做一做
2、游戏：老师随便报一个月份，是大月男生起立，是小月女生起立。
四、课堂总结
今天你有什么收获？你还有什么想法？ 五、随堂作业
第二课时 平年、闰年
教学内容：
教材P49-51及相关练习 教学目标：
1、使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。