发布时间 : 星期三 文章教科版小学三年级科学下册表格教案(一二单元)更新完毕开始阅读
教反学思 浏阳市小学教师统一备课纸（ NO ）
科目 课题 科学 年级 三年级 授课时间 节 次 月 日 1 7 我们的大丰收 科学概念：一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结(含知识传授、能力培养、思想教育目标出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和教温度。 学过程与方法：用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；目标通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。 情感态度价值观：体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。 (教法提示 ) ) 点、关键点教材分【教学重点】：绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、析含营养生长期和开花结果期。 重【教学难点】：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律， 点、难观察总结、发现规律 13 （教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；教学准备 几张主要生长阶段的凤仙花照片。（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。 14 教学过程设计(含作业安排) 动态修改 一、谈话引入 1、师：经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。 2、生：赞成。 二、我们收获了种子 1、师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？ 2、生：（对着自己的观察记录表）汇报。 3、师：引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。） 三、我们获得了植物生长变化的数据 1、师：引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法） 2、师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。 3、师：指导学生填写书上P17页上的表格。 4、师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。 5、师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 6、师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 7、师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。 四、作业布置 家庭作业：阅读“资料库”里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关知识；了解“直立茎”、“缠绕15 茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。 教反学思 浏阳市小学教师统一备课纸（ NO ）
科目 课题 (科学 年级 三年级 授课时间 节 次 月 日 1 1、温度和温度计 含知识传授、能力培养、思想教育目标科学概念： 1、温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量。 2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。 教过程与方法： 1、观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主学目要构造。 标2、识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 情感、态度、价值观：理解测量工具使用规定的意义，并愿意遵守这些规定。 (教法提示 ) ) 点、关键点教材分析含重点、难【教学重点】摄氏温度的读与写。 【教学难点】识读零下温度。 实验法、观察法 16