发布时间 : 星期一 文章电磁感应2019年高考题和高考模拟题物理分项版汇编含解析更新完毕开始阅读
D、由图乙所示图象，应用法拉第电磁感应定律可得，在内通过电阻R的电荷量为
；故D正确；
故选D。
【点睛】由楞次定律判断出导体棒的运动趋势，然后判断摩擦力方向；由楞次定律求出感应电流方向；由法拉第电磁感应定律求出感应电动势，然后由欧姆定律求出感应电流；然后由电流定义式求出电荷量。 9．（多选）水平桌面上固定着两相距为L=1m的足够长的平行金属导轨，导轨右端接电阻R=1Ω，在导轨间存在无数宽度相同的有界匀强磁场区域，磁感应强度为B=1T，方向竖直向下，任意两个磁场区域之间有宽为s0=0.3的无场区，金属棒CD质量为m=0.1kg，电阻为r=1Ω。水平置于导轨上，用绝缘水平细线通过定滑轮与质量也为m的物体A相连。金属棒CD从距最左边磁场区域左边界s=0.4m处由静止释放，运动过程中CD棒始终保持与导轨垂直，在棒穿过两磁场区域的过程中，通过电阻R的电流变化情况相同，且导体棒从进入磁场开始通过每个区域的时间均相同，重力加速度为g=10m/s，不计其他电阻、摩擦力。则下列说法正确的是（图中并未把所有磁场都画出）
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A. 金属棒每次进入磁场时的速度为2m/s，离开磁场时速度均为1m/s B. 每个磁场区域的宽度均为d=0.8m
C. 导体棒在每个区域运动的时候电阻R上产生的电热为1.3J
D. 从进入磁场开始时，电流的有效值为A 【来源】【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三第十六次模拟考试理科综合物理试题 【答案】 AB
，解得，由，解得，即离开磁场I时的速度为，A正确；因为通过每个区域的时间相同，故通过磁场区域和通过无磁区域的时间相等，为对金属棒；对物体A：，又知道
，，，联立解得，解得，B正确；
导体棒的电阻和R相等，并且两者串联在电场中，故两者产生的热量相等，根据能量守恒定律可得经过每一个磁场区域时有，解得，C错误；导体棒经过一个磁场区和一个
无磁区为一个周期，则在这个周期内，通过磁场时，有电流产生，其余时间无电流产生，根据有效值的定
义可知，解得，D错误．
10．（多选）一个细小金属圆环，在范围足够大的磁场中竖直下落，磁感线的分布情况如图，其中沿圆环轴线的磁场方向始终竖直向上。开始时圆环的磁通量为要，圆环磁通量随下落高度变化关系为（k为比例常数，k>0）。金属圆环在下落过程中的环面始终保持水平，速度越来越大，最终
稳定为某一数值，称为收尾速度。该金属环的收尾速度为v，已知金属圆环的电阻为R，忽略空气阻力，关于该情景，以下结论正确的有
A. 金属圆环速度稳定后，Δt时间内，金属圆环产生的平均感应电动势大小为 B. 金属圆环速度稳定后金属圆环的热功率 C. 金属圆环的质量 D. 金属圆环速度稳定后金属圆环的热功率 【来源】【全国百强校】福建省厦门双十中学2018届高三考前热身考试（最后一卷）理综物理试题 【答案】 AD
11．（多选）如图所示，在同一水平面内有两根足够长的光滑水平金属导轨，间距为20cm，电阻不计，
其左端连接一阻值为10 Ω的定值电阻.两导轨之间存在着磁感应强度为1 T的匀强磁场，磁场边界虚线由多个正弦曲线的半周期衔接而成，磁场方向如图所示.一接入电阻阻值为10 Ω的导体棒AB在外力作用下以10 m/s的速度匀速向右运动，交流电压表和交流电流表均为理想电表，则
A. 电压表的示数是1 V
B. 电流表的示数是A C. 导体棒运动到图示虚线CD位置时，电流表示数为零 D. 导体棒上消耗的热功率为0.1 W
【来源】【全国百强校】福建省厦门市外国语学校2018届高三下学期5月适应性考试（最后压轴模拟）理综物理试题 【答案】 AD
【点睛】根据公式E=BLv求解电动势的最大值．交流电压表及交流电流表测量的是有效值，根据有效值的定义求出，根据求解导体棒上消耗的热功率．
是间距为的足够长的光滑平行金属导轨，导轨平面与水平面夹角的导体棒垂”，12．（多选）如图甲所示，为，在虚线下方的导轨平面内存在垂直于导轨平面向上的匀强磁场，导轨电阻不计，长为直放置在导轨上，导体棒电阻；右侧连接一电路，已知灯泡的规格是“定值电阻如图乙所示，其中，。在段是直线，时，将导体棒从某一高度由静止释放，导体棒的速度—时间图象时，导体棒达到最大速度，并且，则下列说法正确的是（ ）
段是曲线。若导体棒沿导轨下滑此时灯泡已正常发光，假设灯泡的电阻恒定不变，重力加速度
A. 为2 T
B. 匀强磁场的磁感应强度大小C. 导体棒的质量为 D. 从导体棒静止释放至速度达到最大的过程中，通过电阻的电荷量为l C
【来源】湖北省黄冈中学2018届高三5月第三次模拟考试理综物理试题 【答案】 AC
点睛：本题是电磁感应与力学知识的综合，一方面要理解速度图象斜率的物理意义，知道斜率等于加速度，运用牛顿第二定律求解斜面倾角的正弦值；另一方面抓住安培力既与电磁感应有联系，又与力学知识有联系，熟练推导出安培力与速度的关系，由平衡条件和动力学方程进行解答．