发布时间 : 星期一 文章课外文言文（银版） - 图文更新完毕开始阅读
(2)德望日重，四方之士不远千里从之游。
5．读了本文你有什么感悟？
（二三）司马光好学
阅读导航 选文记述了宋代名臣司马光幼时勤奋苦读，背诵“乃终身不忘”的故事，说明了“用力多者收功远”
的道理，揭示了司马光好学的精神，这对今天的青少年无疑会有很好的启示。 司马温公①幼时，患记问不若【注释】 人，群居讲习，众兄弟既成诵，游①司马温公：司马光死后被封以温国公称息矣；独下帷②绝编③，迨（dài）④号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：里借此指读书专心。 ③绝编：原指孔子“书不可不成诵，或在马上，或中读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册夜不寝时，咏其文，思其义，所得的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻多矣。” （选自《三朝名臣言行录》） 苦。 ④迨：等到。 ⑤倍：同“背”，背诵。 阅读训练 1．解释下列句中加点的词。
(1)患记问不若人 (2)迨能倍诵乃止 ．．
(3)迨能倍诵乃止 (4)咏其文 ．．2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是 ( ) A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见 C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是： 4．文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 。
（二四）东坡诗文，落笔辄为人所传诵
阅读导航 “但愿人常久，千里共婵娟”，这是妇孺皆知的苏东坡《水调歌头》中的名句。东坡诗句何以被人广为传诵，这应该说东坡不但诗文写得好，更重要的是东坡人品好啊！选文中也表现了大文学家欧阳修开阔的胸襟。 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，【注释】 欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐（fēi）①欧阳公：指欧阳修。②棐：②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世欧阳修的儿子欧阳棐。③更上人更不道著我③也！”崇宁、大观④间，海外诗⑤不道著我：再也不谈论我，盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，不传诵我的名声了。④崇宁、赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相大观：宋徽宗年号。⑤海外夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓诗：指苏轼被贬海南时所作之不韵⑦。 的诗。⑥气索：气短。⑦不 （选自《江西古文精华丛书 笔记卷》） 韵：不雅。 阅读训练 1．用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。 落笔辄为人所传诵 2．解释下列句中加点的词。
(1)前后类如此 (2)是时朝廷虽尝禁止 ．． (3)往往以多相夸 (4)而人或谓之不韵 ．．3．用现代汉语翻译下面的句子。 士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也”这句话的含义。 5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？
6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？
（二五）诗画皆以人重
阅读导航 人，不仅仅需要有才，更重要的是要有高尚的人格。这正如选文中讲的“诗文书画皆以人重”这个道理。
子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄【注释】 遗墨流传至今，一字兼金①；章惇、京、①兼金：价值等于平常金子几倍的好金卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不子。②章惇、京、卞：京指蔡京，卞指直。永叔有言，古之人率(lǜ)皆能书，独蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不法。③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，工，后世见者必宝之，非独书也。诗文人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，之属莫不皆然。 对后世影响很大，人称“颜体”。④王 （选自王士稹④《明清闲情小品赏析》） 士稹：清代诗人。 阅读训练 1．下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是 ( ) A．则弛然而卧 B．诗文之属莫不皆然 ．．C．杂然而前陈者 D．黄发垂髫并怡然自乐 ．．2．解释下列句子中加点的词语。
(1)一钱不直 直： (2)后世见者必宝之 宝： ．．3．用现代汉语翻译下面句子。 (1)后人粪土视之
(2)古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远
4．下列对文章的理解与分析错误的一项是 ( )
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。 B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。 C．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。 5．填空。
(1)“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“ 、 。”表达了作者