发布时间 : 星期六 文章部编版六年级语文下册 11.十六年前的回忆 同步练习题(有答案)更新完毕开始阅读
部编版六年级语文下册同步练习
11.十六年前的回忆
一、看拼音写词语.
jūn fá bì miǎn chōu tì pì jìnɡ pí xuē
mó ɡuǐ jiǎo xínɡ zhí xínɡ zhuānqiánɡ chǒujiàn 二、给加点的字选择正确注音，打“√”。
宪兵（xiàn xàn） 侦探(zhēn zhēng) 暂时(zàn zhàn) 严峻(jùn jǜn) ．．．．夹衣（jiā jiá) 书籍（jí jī) 娱乐（yù yú) 幼稚（zhì yǎ) ．．．．三、形近字组词。
籍（ ） 刑（ ） 峻（ ） 僻（ ） 魔（ ） 藉（ ） 形（ ） 竣（ ） 避（ ） 摩（ ） 四、选词填空。
严肃 严厉 严峻 严重
1. 局势越来越( )，父亲的工作也越来越紧张。 2. 父亲保持着他那惯有的( )态度。
3. 他一再违反纪律，今天终于被老师( )地批评了一顿。 4. 升旗时要( )认真。
五、给带点字词选择正确的解释，在括号里填序号。
1. 一拥而入（ ） ①抱。 ．
②挤着走。
③围着。
2. 怒气冲冲（ ） ①冲洗，冲去。 ②感情激动的样子。③互相抵消。 ．．3. 父亲保持着他那惯有的严峻态度。（ ） ①严肃，严厉。 ②严重。 ．．六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( )
2. “他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。( )
3. “看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”，表明敌人真的怕父亲自杀。( ) 七、按要求写句子。
1.父亲取出手枪。(扩句)
.
2.父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。(用关联词将两句话连成一句话) . 3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________ 4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________ 5.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?（改为陈述句） _________________________________________________________________________ 八、下列关于这篇课文的开头和结尾分析不正确的一项是( C )
A. 课文的开头和结尾是首尾呼应的关系。
B. 整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
C. 这样写能够更加表现出父亲对亲人的关爱之情。 D. 这样写更能表现出作者内心的悲痛之情。 九、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.用“ ”画出对李大钊外貌和神态描写的句子,说明李大钊受过酷刑的词语是 ,“平静”说明 ；“慈祥”是李大钊 的态度。
2.为什么父亲脸上的表情非常安定,非常沉着?下列分析错误的一项是( )。 A.他的心被一种伟大的力量占据着。
B.因为他想用自己的安定、沉着影响亲人,让他们化悲痛为力量。 C.因为法官非常严厉。
3.请用“﹏﹏”画出与“十几天过去了,我们始终没看见父亲”相照应的句子。
4.通过对李大钊的描写,表现了李大钊同志怎样的品质?
. 十、课外阅读。
______________
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远留在了人们的心中。
1．用“\\”划去加点字的错误读音。
逮捕(dǎi dài) 处决(chù chǔ) 挨枪(āi ái) 押解(jiè xiè) ．．．．2．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是______________，第二个“休息”的意思是______________。吉鸿昌说这句话的意思是________________________________。
3．赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥帖，即：“__________________，__________________。”
4．用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
________________________________________________________________________ 5．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。