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（2）你认为多萝茜一家的生活怎样？
2、读第二章、第三章，思考：
多萝茜为什么要请奥兹送她回堪萨斯州呢？
3.读第四章，思考：
稻草人为什么要和多萝茜一起去翡翠城？请联系实际说说为什么脑子是世上唯一有价值的东西？
4.读第五章，思考：
铁皮人要奥兹给他什么？铁皮人为什么选择要心而不是脑子呢？你认为脑子和心都各自有什么作用？
5.读第六章，思考：
（1）狮子需要什么？你觉得你是一个有勇气的孩子吗？ （2）铁皮人为什么哭？这说明什么？
6.读第七章，思考：
（1）露宿在森林的夜里，稻草人做了哪些事情？你从中读出了什么？ （2）一路上，狮子、铁皮人、稻草人有哪些表现？你觉得他们怎么样？ 7.读第八章，思考：
（1）稻草人遇到了什么麻烦？他是怎么得救的？
（2）漂亮的罂粟花有什么危险？你从中明白了什么道理？
8.读第九章，思考：
谁救了田鼠皇后？田鼠们怎么救狮子的？在这个过程中你明白了什么道理？
9.读第十章，思考：
（1）多萝茜她们在哪里投宿？从这里她们知道了奥兹是什么样子的？ （2）进翡翠城需要戴上什么？为什么？
10.读第十一章，思考：
（1）奥兹为什么愿意见多萝茜？多萝茜见到的奥兹是什么样的？奥兹让多萝茜做一件什么事情？
（2）稻草人见到的奥兹是什么样的？铁皮人和狮子见到的奥兹各是什么样的？ （3）为什么要戴上眼镜进翡翠城？为什么他们见到的奥兹会不同？猜猜看这其中有没有关系？
11.读第十二章，思考：
（1）多萝茜她们遇到了哪些袭击？都是怎么脱险的？
（2）是什么抓住了多萝茜她们？恶女巫怎样得到了一只银鞋子？多萝茜怎么杀掉恶女巫的？
12.读第十三章，思考：
没有了铁皮人和稻草人，为什么狮子不是很快活？铁皮人和稻草人是怎样被救活的？
13.读第十四章，思考：
飞猴为什么必须听金冠主人的命令？把飞猴的故事讲给家长听（只讲不写）。
14.读第十五章，思考：
（1）真实的奥兹是什么样子的？
（2）奥兹认为稻草人需要一个脑子吗？为什么？ （3）奥兹认为狮子缺少胆量吗？为什么？
15.读第十六章，思考：
（1）奥兹分别是怎样给稻草人、铁皮人和狮子他们需要的东西的？ （2）你认为奥兹是用魔力给了他们东西吗？如果不是，那是怎么回事？ 16.读第十七章，思考：
(1) 奥兹是怎样离开翡翠城的？为什么翡翠城里的人会想念一个骗子？
17.读第十八、十九章，思考：
(1)在找甘林达的路上，在密林里遇到了什么？他们怎么通过的？
18.读第二十章，思考：
(1)在瓷器国，他们损坏了哪些东西？为什么多萝茜不把瓷器公主带走？
19.读第二十一、二十二章，思考：
狮子做了一件什么事，从而当上了百兽之王？ 多萝茜为什么要求飞猴的第三次帮助？
20.读第二十三、二十四章，思考：
稻草人、铁皮人、狮子最后都是什么结局？多萝茜回到家了吗？是用什么办法回家的？
读完了这本书,你觉得你长大了一点吗？你明白了什么道理？
讨论：《绿野仙踪》被誉为美国最伟大的儿童文学作品，被称为美国的《西游记》。
这两个故事有哪些相似的地方？又有哪些不同？