发布时间 : 星期日 文章浙江省杭州市2019年中考科学复习题：化学部分(,含答案)更新完毕开始阅读
(2)金属活动性顺序有重要的应用。铝、铜、铁为日常生活中常见的金属,某化学小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图H9所示的实验。
图H9
①在A实验中发生反应的化学方程式为 。
②将A实验结束后①②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是 ,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有 (填化学式)。 (3)某同学在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了如图H10所示的几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是 (填序号)。
图H10
18.(10分)如图H11是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
图H11
(1)A不可能是 (填序号)。 a.Mg
b.Fe
c.Ag
d.n
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,B与盐酸反应的化学方程式为 。 (3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于 (填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为 (写一个)。
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③将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3),该反应的反应物有 种。 19.(10分)阅读下面科普短文。
说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗?难道它只是有害物质吗?
SO2与食品工业
SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈酿和储藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760-2014)》,合理使用SO2不会对人体健康造成危害。
标准中部分食品SO2的最大残留量
食品 蜜饯 葡萄酒 食糖 水果干 巧克力 果蔬汁 最大残 0.35 0.25 0.1 0.1 0.1 0.05 留量 g/kg g/L g/kg g/kg g/kg g/kg SO2与硫酸工业 硫酸是重要的化工原料,工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下
S
SO2
SO3图H12
硫酸工业的尾气中含有少量SO2,若直接排放会污染空气,并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收,再用硫酸处理,将重新生成的SO2循环利用。
SO2与化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取“提高燃煤质量,改进燃烧技术”的措施,例如,对燃煤进行脱硫、固硫处理;还可以采取“优化能结构、减少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程,有效改善了空气质量。
现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识! 依据文章内容,回答下列问题。
(1)按照国家标准,食糖中的SO2最大残留量为 。 (2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要过程中,涉及的含硫物质有S、 和H2SO4。 (4)硫酸工业生产中,吸收尾气中SO2的物质是 。 (5)下列措施能减少SO2排放的是 (填序号)。 A.将煤块粉碎 B.对燃煤进行脱硫 C.推广煤改气、煤改电
H2SO4
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D.循环利用工业尾气中的SO2
20.(12分)南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资,我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,在充分利用海洋资的基础上,结合“侯氏制碱法”的基本原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(某些反应产物已略去)
图H13
(1)操作a的名称是 。 (2)反应②的化学方程式为 。
(3)反应④的化学方程式为 ;请列举小苏打在生活中的一种常见用途 。
(4)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是 。
(5)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质除二氧化碳之外,还有 。
21.(14分)图H14是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无味气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种无污染的清洁能,其燃烧产物是H。请根据图,回答下列问题。
图H14
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A ;C ;E 。
(2)G转化为H和A的反应类型是 反应,B转化成E和D的反应类型是 反应。 (3)A与盐酸反应的化学方程式为 ,D与氯气化合生成F的化学方程式为 。
22.(6分)氢气还原氧化铜生成红色固体,这些红色固体是什么物质?某科学兴趣小组查阅资料得知,反应温度不同,氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体,但氧化亚铜能与稀硫酸反应,化学方程式为Cu2O+H2SO4么物质?他们提出了以下假设 假设一红色固体只有Cu; 假设二红色固体只有Cu2O;
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CuSO4+Cu+H2O,为探究反应后的红色固体中含有什
假设三红色固体中有Cu和Cu2O。 请回答有关问题。
(1)取少量红色固体,加入足量的稀硫酸,若无明显现象,则假设 成立;若看到溶液变成蓝色,且仍有红色固体,则能否支持假设三? (填“能”或“不能”)。
(2)现将3g红色固体加入足量的稀硫酸中,将反应后的溶液过滤,称得烘干后的滤渣质量为1.4g,则原红色固体中含有什么物质? 。
三、实验探究题(每空2分,共40分)
23.(10分)一次用餐中,小丽同学对“固体酒精”产生好奇,于是她决定买回一袋,对其进行研究。 收集资料 通过阅读标签及查阅资料,她获得如下信息①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质;②酒精的化学式为C2H5OH;③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。
提出问题 ①酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?②固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
实验探究 实验一(1)她取少量酒精溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液,未观察到蓝色沉淀,说明酒精溶液 (填“显”或“不显”)碱性。
实验二(2)她先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,再取沉淀于试管中加稀盐酸,观察到 ,说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 。
(3)她取上述烧杯中上层清液于试管中,先滴加足量澄清石灰水,发现生成白色沉淀,再滴入几滴无色酚酞溶液,液体呈红色,她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后,提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为 (填化学式)溶液,即可得到氢氧化钠部分变质的结论。
拓展应用 除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是 (用化学方程式表示)。 24.(12分)根据下列装置图回答问题。
图H15
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为 (填序号)。
(3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。 ①写出该反应的化学方程式 。 ②若各装置的连接顺序是a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。 ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因是 。
④若改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
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