发布时间 : 星期五 文章泰山版四年级上册品德与社会教案全册1更新完毕开始阅读
课 堂 练 1、过马路应走（ ）。 2、红灯（ ），绿灯 （ ）。 3、乘车时，不要把头或胳膊伸出（ ）。 习 4、火警电话号码是（ ）。 5、匪警电话号码是（ ）。 6、外出遇到意外情况或迷路时应找（ ）。 7、自己一人在家时，应注意：（ ）电，（ ）火，（ ）煤气，不给陌生人（ ）。 教学后记：
第三单元 在集体中成长
教 材 材内 容 7、我是大海一滴水 8、集体荣誉在我心 9、为集体尽责 10、集体生活真快乐 1、 帮助学生建立集体的概念，知道自己是集体的一员。 分重 2、 使学生懂得，集体中的每一个成员，都应该对自己承担的任务负责 难 析点 1、 帮助学生建立集体的概念，知道自己是集体的一员。 2、 使学生懂得作为集体的一员，应该处处维护集体的荣誉，珍惜集体的荣元 誉，应该为了集体的荣誉贡献自己的一份力量。 目 3、 使学生懂得，集体中的每一个成员，都应该对自己承担的任务负责 单 标 6、 课前教师认真备课，熟悉教材。 7、 根据教材内容搜集有关资料，以备课上使用。 8、 选择恰当的导课内容激发学生的学习积极性。 教 9、 组织形式讨论交流，培养学生与家人亲密相处，搞好邻里关系的情感。 5、采取多种教学方式激励学生思考问题。 学 措 施 课 时安排 7、我是大海一滴水—————2课时 8、集体荣誉在我心—————2课时 9、为集体尽责———————2课时 10、集体生活真快乐————2课时
主题七 我是大海一滴水 课型： 新授 课时：第1课时
(1)通过图片及文字介绍,让学生知道我们的社会是由大大小 教 学 小的集体组成的。 目 标 (2)让学生在活动中体验我是集体的一员,尝试参与集体活 动,体验其中的乐趣,增强集体荣誉感。 教学 让学生在活动中体验我是集体的一员,尝试参与集体活动,体验重 点 其中的乐趣,增强集体荣誉感。 教学 让学生在活动中体验我是集体的一员,尝试参与集体活动,体验难 点 其中的乐趣,增强集体荣誉感。 (1)学生准备:提供本人参加集体活动的资料(照片、图片);收集课前准备 有关谚语。 (2)教师准备:相关内容多媒体课件、视频资料。 座谈 教学 方 法 1.谈话导入 教 (1)你对集体有哪些认识?(学生交流) 学(2)一所学校是一个集体,一个班级是一个集体,一过个兴趣小组是一个集体,一支球队是一个集体。不程 修改意见 同的职业、不同的岗位都是由一个个集体组成的。修改意见 大大小小的集体组成一个社会。你在什么样的集体中生活过?说出你的感受。(学生交流) 2.感受集体的力量 (1)课件演示:(①众人拾柴火焰高;②欣赏视频资料,感受集体生活的重要) (2)讨论:为什么说集体力量大?(学生交流) (3)说说和同学在一起学习时的快乐。(学生交流,教师可引导学生就教材中的几个情景进行讨论:教 学 过 程 课堂上和大家一起听课、一起讨论、一起攻克难题、分享学习的快乐;课余和同学一起欣赏、一起观察、一起创造、共享友爱时光……) (4)学生动手体验:一根筷子易折断、一把筷子难折断。(亲自体验感受集体力量大) (5)谈体会:理解“人心齐,泰山移”这句话的含义。 3、展示情境资料 ˇ (1)将准备的图片、照片等资料在小组内进行展示交流。 (2)各组推荐代表在班上交流。 (3)小结:不论多么聪明的人,也是一个人的智慧,无论是多么热心的人,也只能使出一个人的力量。因此,人与人之间要齐心协力,发挥集体智慧,让个人