发布时间 : 星期四 文章2016最新专业技术人员创新能力与创新思维更新完毕开始阅读
C、黑
D、红
答案：ABCD
题目内容：设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及与之相关的环节等诸多因素。
A、各种属性
B、可变程度
C、适用范围
D、活动场所
答案：ABCD 题目内容：设问类创新技法有很多，主要包括（ ）、（ ）、（ ）。
A、奥斯本检核表法
B、和田十二法
C、5W1H法
答案：ABC
题目内容：5W1H法是对选定的项目、工序或操作，通过连续提出6个问题，从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及人员（何人）与方法（何法）等方面进行思考，以期获得创新方案。
A、原因（何因）
B、对象（何事）
C、地点（何地）
D、时间（何时）
答案：ABCD
题目内容：5W1H法在实际应用中主要有四种技巧，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、取消
B、合并
C、改变
D、简化
答案：ABCD
题目内容：联想是形成创新的一条重要途径，也是应用最为广泛的途径。联想类创新技法主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和相似联想法等。
A、焦点联想法
B、二元坐标联想法
C、图片联想法
D、自由联想法
答案：ABCD
题目内容：移植类创新技法是交换被移植对象所在的时空位置与作用的方法，而技术和功能的转移是通过事物的原理、结构、材料和方法的移植而实现的。因此，移植类创新技法可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、原理移植法
B、结构移植法
C、方法移植法
D、材料移植法
答案：ABCD
题目内容：列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为（ ）、（ ）、（ ）和列举配对法。
A、特性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
答案：ABC
题目内容：组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、同类组合法
B、异类组合法
C、主体附加法
D、重组组合法
答案：ABCD
题目内容：技术创新的过程是整合，技术整合的结果是创新。技术创新与技术整合对企业的技术进行（ ）、（ ）、（ ）、（ ），从而形成新的技术或新的产品。
A、组合
B、嫁接
C、渗透
D、提高
答案：ABCD
题目内容：正确的综合可以导致有效的创造。综合原理在技术发明中广为应用，它可以是（ ）的综合，也可以是（ ）的综合，还可以是（ ）的综合。
A、高新技术与传统技术
B、自然科学与社会科学
C、多学科科学成果
答案：ABC 题目内容：技术创新需要讲究方法。在各种创新方法中，有很多都可以运用到技术创新之中，从而形成技术创新的方法。包括（ ）、类比法、（ ）、（ ）和移植法等。
A、联想法
B、分析法
C、综合法
答案：ABC
题目内容：移植法是通过变换研究对象所处的时空位置，从而进行技术创新的一种有效方法。移植法通常包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、技术原理的移植
B、技术方法的移植
C、技术手段的移植
D、技术功能的移植
答案：ABCD
题目内容：管理创新就是指对管理的各方面和各环节实施变革。管理创新突出强调的是引入新的管理方式，特别是适应（ ）、（ ）、（ ）、（ ）要求的新的管理办法。
A、知识化
B、数字化
C、智能化
D、低碳化
答案：ABCD
题目内容：决策是管理的核心，管理是由一系列决策组成的。因此，决策创新是管理创新的重要内容。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和应变性是在科学决策应达到的要求。
A、目的性
B、可行性
C、经济性
D、合理性
答案：ABCD
题目内容：创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特点。
A、独创性
B、灵活性
C、偶然性
D、综合性
答案：ABCD
题目内容：创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。具体来讲，创新思维过程中的心理有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和求变心理等多种表现。
A、好奇心理
B、求知心理
C、求新心理
D、怀疑心理
答案：ABCD
题目内容：思路决定出路，格局决定结局。所以，创新思维是（ ）的前提，是（ ）的前提。没有创新思维就不可能有创新活动。
A、创新设计
B、创新实践
C、创造力发挥
答案：BC
题目内容：创新思维作为知识创新的源泉和动力，集中表现在创新思维的（ ）和（ ）完全适用于知识创新。
A、自身优势
B、形成动因
C、激发途径
答案：BC
题目内容：知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。
A、发散思维法
B、迂回思维法
C、移植思维法
D、逆向思维法
答案：ABCD
题目内容：创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程，也就是说，它本质上是人脑的（ ），人脑是创新思维的（ ）。
A、机能活动
B、生理基础
C、被动反映
答案：AB
题目内容：要提高大脑的实际利用率，就必须着力培养人的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的进取精神，激励人自觉从事创新思维。
A、乐于思考
B、勤于思考
C、善于思考
D、敢于思考
答案：ABCD 题目内容：直觉在整个创新思维过程中无论是（ ）、（ ）、（ ），还是在领悟机遇的价值、在缺乏可供推理的事实时决定行动方案等多方面，都具有重要的作用。
A、识别线索
B、选择研究课题
C、确定研究方向
答案：ABC
题目内容：在创新思维的过程中，左右脑的功能是相辅相成的，但是在这功能不可分割性的基础上，它们是需要（ ）、（ ）的。正是这种有机的整体配合，让创新思维成为可能而且具有价值。
A、相互统一
B、相互协调
C、相互融合
答案：AB
题目内容：领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几个步骤。
A、提出假设
B、分析问题
C、发现问题