发布时间 : 星期日 文章《小学数学自制教具（学具）的研究与探讨》开题报告更新完毕开始阅读
下教学实践之间的有机联系》 相关研究论文 5篇以上 结合课题研究工作形成各个方面的经验与理论总结。 本课题预计完成的时间：20XX年8月 十、完成课题的可行性分析
㈠组织保证：学校将成立以校长挂帅的课题组，全面调控课题研究的运作，我们还将与专家保持联系，请他们对课题研究进行把关，并从理论上给予具体指导。
㈡团队保证。课题组成员由学校领导、骨干教师、一线优秀教师组成。课题主持人是中学高级教师，具有深厚的理论功底与丰富的课题研究实践经验，课题组成员都主持或参与过多种课题研究，并积累了丰富的课题研究经验，他们以中、青年骨干教师为主，其中吴金芳老师在期间获《青少年创意大赛》二等奖；并获得创新型优秀教师称号；李晓兰老师 泰州市“精英风采杯”教师竞赛中获一等奖，是泰州市直学校学科带头人；王晓静、谭彩琴老师均为泰州市教坛新秀；课题成员十一五期间在《中小学教材教学》、《小学数学教育》等国家级、省级杂志上发表多篇文章，具有较强的教育教学理论素养。
㈢措施保证。学校领导十分重视教育科研工作，并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念之一，学校主管校长和负责教育科研的校长对本课题的研究做有效的筹划、组织和协调、领导。无论从研究资料的获得、研究经费的筹措，还是研究时间和研究人员的保障等，都给予充分的优先考虑。学校为了便于教师们互相学习，学校通过“请进来”与“走出去”，加强对课题组教师的培训；保证每周不低于两小时的集体学习时间。学校图书室、阅览室全天开放。在此基础上，学校还设立了电子备课室、建起了校园网站，供老师学习和研讨。学校历来对课题研究十分重视，在保证足够的课题实验经费的同时，还制订了课题成果奖励办法，有效地激励了教师从事课题的研究。 所有这些都保证本课题研究的正常开展和顺利结题。
㈣经费保证：课程启动后，我们将在研究经费上予以全力支持，保证开题论证、中期评估、结题鉴定的各项费用包括对软、硬件的投
入及时到位；保证调查实践、资料收集、会议研讨、专题小结、论文结集等各项支出的如期支付，预算2年的总研究经费为3万元。