发布时间 : 星期一 文章《历史与社会》八年级上册 教师教学用书 第三单元 农耕文明时代(上)更新完毕开始阅读
○画面情景反映出什么？（整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，及古希腊哲学的繁荣。）
从中使学生领会古希腊哲学的成就，感受古希腊人善于思辨、辩论的传统，进一步理解古希腊人把哲学理解为“热爱智慧”的原因。
2.古希腊科学、人文与艺术成就的教学建议
组织学生观察、分析图3-12、3-13和3-14，并根据自己已有的力学、戏剧和历史学的知识解释每幅图画，大胆发表个人见解，深入体验古希腊人在自然科学和人文科学领域的巨大贡献。教师可启发学生挖掘蕴涵在每幅图中的信息。如：
○图3-12中的人在做什么？（提水）
○这个机械运用了什么原理？（螺旋和斜面原理）
○从图3-13中的剧场结构、背景、演员、面具中，反映出哪些信息？（古希腊时期已经出现了戏剧，剧场设计奠定了今天剧院的雏形，反映了当时社会的繁荣和人们的社会生活。）
3.《十二铜表法》的教学建议
与古希腊人善于思辨的精神相比，古罗马人更具有务实和求实的精神。罗马法即是体现，它是古罗马人对欧洲和世界文化做出的最重要的贡献之一。
教师可根据参考资料，对《十二铜表法》做简单的说明，使学生对罗马法的意义和影响有明确的了解。
4.古罗马建筑成就及其影响的教学建议
教师可引用一句古谚：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么“他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴”，进而提出“万神殿是什么？”以此来引出建筑的话题。
教师在课前精选部分有关建筑的图片或音像资料，展示给学生，并将阅读卡的内容梳理转化为问题提出。如：
○古罗马的公共建筑类型主要有多少种？
（古罗马建筑的类型主要有四类：一、宗教建筑，如神庙、祭坛等；二、公共建筑，如广场、剧场、斗兽场、浴场等；三、纪念性建筑，如记功柱、凯旋门等；道路工程建筑，如桥梁、道路、排水和供水系统；四、宫殿、别墅、私宅等。）
○古罗马建筑的主要特点是什么？
（规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达）
鼓励学生积极思考，这样，既可以增强学生的感性认识，又可以训练学生的思维能力。
5
[活动]
图3-16和3-17、图3-18和3-19为两组图片，每一组在建筑结构和建筑风格等方面都有相似之处。 罗马竞技场完全采用拱券式结构，这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大，形成宽阔的内部空间，使人们的活动从室内移至室外，改变了建筑型制，是古罗马建筑最伟大的代表作。
万神殿结构简洁、形体单纯，主体为圆形穹顶，石制柱廊为古希腊建筑的典型特点，是古希腊留给后世的最重要遗产。
现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。
[自我测评] 1.A。
2.在古典文化中，自然科学、文学、戏剧、历史、罗马法、建筑等方面的成就，对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。
内容点析
[早期爱琴文明与城邦国家]
1.爱琴文明是古希腊文明的开端，它不仅揭开了古希腊文明的历史，而且与后来城邦时代的历史紧密相连。图3-1与早期爱琴文明的传说相配合，可使学生如同身临其境。
2.图3-2交待了古希腊的地理环境和自然面貌。古希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分。它三面环海，交通便捷，与古代埃及和地中海东岸国家的联系十分密切。这种开放性的地理环境，有助于古希腊航海业和工商业的发展，并为古希腊人吸收西亚和北非文明提供了便利的条件。图3-3 是公元前4世纪的浅浮雕，描绘了水手划船的情形。古希腊的这种船叫三段棹船，相传为城邦国家克林斯发明，克林斯因而掌握了航海权。这一浮雕也从一个侧面反映了爱琴海沿岸城市国家海上交通工具之发达。
3.公元前8世纪，古希腊进入城邦时代，当时最著名的城邦为雅典和斯巴达。民主制是雅典政治的突出特色，公民大会、500人议事会和陪审法庭构成了民主制的基础。城邦的重大事务皆由公民大会讨论决定，使公民得以直接参政议政，但因奴隶、妇女和外国人被排除在民主政治之外，雅典民主制又具有明显的局限性。古代雅典国家的管理形式和特点，与古代东方文明的差异，可使学生认识人类社会的统一性和多样性。
4.图3-4和阅读卡，从不同角度展现了雅典的民主制。“陶片放逐法”是古代雅典公民大会的一种投票法，在这里起到知识扩展的作用，加深学生对雅典民主制的了解，图3-5是放逐克利斯提尼的陶片。
5.伯利克里在阵亡将士的葬礼上的这段讲演词，是对雅典民主制的高度赞扬。课本引用这段话，是让学生通过对它的分析判断，提高对雅典民主制的认识。
6
6.与雅典重视发展贸易不同，课本对斯巴达的描写侧重军事，说明了即使是同一地区的文明，其特色也不尽相同，这是由城邦所在地区的具体情况所决定的。
[从共和国到大帝国]
1.古罗马王政时代（公元前7～前6世纪）是古罗马由原始社会向阶级社会的过渡时期，此后便转入共和国时期。共和国时期的罗马社会，与希腊雅典城邦的民主制有所不同，执政官握有很大的权力，外出时有护卫跟随左右，显示其权威。
2.在古代社会，罗马人以尚武精神而著称。出于军事的需要，人们对孩子的教育注重意志品质的磨练和身体的训练。罗马军队的军团编制组织严密、兵种齐全，以英勇善战而闻名。课文从教育、角斗表演、军团和兵种等不同的角度，较全面地说明了古罗马人崇尚武力的传统，为学生理解日后罗马扩展疆土的活动奠定了基础。
3.课本描写了罗马的扩张活动和由城邦发展为帝国的简要过程。罗马人对外战争的目的主要是为了掠夺土地、财富和人口，其扩张活动是由近及远展开的。共和初期，主要是征服意大利地区（约公元前5世纪～前3世纪）。此后，先征服地中海周边地区（公元前3世纪～前2世纪），最后到公元前2世纪后半叶，罗马已成为地中海地区独一无二的霸主。
4.古罗马人所以能成为一个横跨欧亚非三洲的大帝国，主要是依靠强大的军队。罗马军队实行公民兵制，军队的良好组织和兵种的齐备程度，在当时是非常先进的，敌人无法与其匹敌。罗马公民兵以城邦利益至上，怀着宗教奉献精神，意志坚定，作战勇敢，勇于献身，这些都是古罗马人取胜的重要条件。
5.图3-9是罗马雕刻艺术的一个杰作，据认为制作于公元前19年左右，雕像高204厘米。屋大维身穿甲胄，左手执节杖，右手抬起，目光威严，炯视前方，似乎在向臣民讲话。
6.雅努斯是古罗马的门神，也是战争与和平之神。王政时代与共和时期，雅努斯神庙的大门很少关闭过，几乎一直处在战争和领土扩张之中。
7.罗马共和国时期，统治的地区较为狭小，主要包括罗马城和以它为中心的周边地区。公元前2世纪后，罗马的版图扩大到地中海周围的广大地区。如果继续沿用共和政体进行统治，就像大人穿着小孩的衣服一样，显然不合时宜。此时的统治机构应能代表地中海地区广大奴隶主阶级的利益。但为了遮人耳目，罗马帝国的建立者屋大维并不急于称帝，而是从战略的角度出发，以“元首”的身份进行统治。所以，罗马由共和国向帝国的转变是由当时社会的政治、经济和奴隶主阶级的统治所决定的。
[西方文化之根]
1.古代希腊、罗马文化所取得的成就是西方文化的第一次高潮。当时的希腊人和罗马人以难以置信的创新能力和大胆的开拓精神，在自然科学和人文科学的众多领域取得了辉煌的成就，为世界留下了一份宝贵的文化遗产。因此，人们把古希腊、罗马文化视为西方文化的源头。
2.古希腊于公元前6世纪产生了哲学，成为西方哲学的故乡。古希腊哲学主要探讨世界万物的起源及其运动变化的规律。与当时世界上大多数民族相比，希腊人较少受到宗教思想的束缚，能以理智的思维和科学的态度看待自然界。尤为可贵的是，他们能从万物的起源解释世界的生成。古希腊出现过许多著名
7
的哲学家，他们追求智慧，善于思考，热爱真理，并为探索真理而不懈努力。图3-11生动地展示了哲学家探求真理的热情。
3.阿基米德是公元前3世纪古希腊著名的数学家、发明家、力学和流体力学的奠基者。他的螺旋提水器是应古代埃及人请求而设计的，用于提取尼罗河水来灌溉农田。图3-12展示了利用螺旋提水器劳动的情形。螺旋提水器是一个两头开口的圆柱形管子，管内装有一个螺旋轴。使用时将管子斜放，一头在水里，一头在水渠上。用手摇动把手或用牲口拉动长柄，使螺旋绕轴旋转，将水连续从低处抽到高处。
4.古希腊戏剧是人类戏剧的开端，图3-13通过剧场的结构、演出场面和面具等，展示出当时戏剧的繁荣和特点。剧场一般在露天，依山势砌成，观众座位为扇形的阶梯，其对面划出一大片圆形场地作舞台。演出时，演员和合唱队都头戴面具。公元前5世纪是古希腊戏剧最繁荣的时期。
5.希罗多德是古希腊杰出的历史学家，他的著作《希腊波斯战争史》（简称《历史》），是欧洲第一部重要历史著作。图3-14表现了他向战争的亲历者了解战况，搜集素材的情景。
6.罗马法是古罗马人留给西方文化的一份重要遗产，它充分体现了罗马人务实和注重法治的精神。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，也是后世罗马法的渊源，对西方近代各国法律体系产生了深远的影响。
7.古罗马建筑艺术的成就十分辉煌。它继承了古希腊建筑以及帝国范围内不同地区建筑的成就，并加以发展和创新。其建筑规模宏大、类型多样、结构巧妙，保存至今的许多古罗马时代的大型建筑，仍令人赞叹不已。屋大维的话形象地说明罗马城建筑的宏伟成就。图3-15是意大利罗马君士坦丁的凯旋门，公元312年为纪念君士坦丁击败马克森提而建造。它高21米，宽25.7米。
8.在建筑上，古希腊人总是把最多的财力和最好的技术用于神庙建筑，而古罗马人更重视建筑的实用性。他们除了建造神庙供祭祀用以外，还广泛营造各种公共建筑、纪念性建筑和道路工程建筑等。
古罗马公共建筑物的发达与其广泛吸收古希腊和地中海东部地区建筑的精华、长期的征服战争以及帝国时期盛行的享受和娱乐活动密切相关；而四通八达的罗马大道和架桥筑路技术，则是应军事和政治统治的需要而生的。
参考资料
爱琴文明 公元前2000年左右发祥于爱琴海地区，因中心在克里特岛和迈锡尼城，又称克里特—迈锡尼文明。19世纪末20世纪初，德国考古学家谢里曼、英国考古学家伊文斯发现爱琴文明的遗址。克里特文明的繁荣期在公元前2000年中期。当时的社会处于青铜时代，出现了若干城市国家，并产生了文字。诺萨斯的势力最为强大，修建了规模宏大的米诺斯王宫。该王宫占地2公顷，多为三层建筑，宫内结构复杂，千门万户，阶梯走廊曲折相连，在古希腊有“迷宫”之称。约公元前1450年，克里特文明因遭受破坏而衰落。迈锡尼文明也属于青铜文化，并深受克里特文明的影响，公元前12世纪初衰落下去。
雅典 古希腊著名城邦，位于中希腊，境内有多处良港，为航海和工商业的发展提供了极为便利的条件。公元前7世纪建立国家，前6世纪，由于平民对贵族斗争的胜利，确立了奴隶主的民主制。前5世纪，打败入侵的波斯军队，政治经济出现全面繁荣，成为爱琴海地区的强国。雅典人富于聪明才智和创新精神。但后为争夺希腊霸权与斯巴达交战失败，雅典逐渐趋于衰落。公元前2世纪，被罗马军队征服。
8