发布时间 : 星期三 文章二年级晨诵（下）更新完毕开始阅读
朗读指导：想象你是一棵嫩芽，在微风中摇摆；想象你是春风，走遍高山田野。在美美的朗读中，你的身体会轻盈起来。 ●蝌蚪 李昆纯
青草池塘绿茵茵， 小蝌蚪，墨晶晶， 一弯弯，一片片，一群群。
扭扭摆摆，在游春， 多像五线谱上跳动的欢音。
快卸去尾巴，系上绿裙， 待明日——
稻花深处，十里蛙声。
导读赏析：孩子，你是否在初春，到小河边，池塘旁，痴痴地欣赏过成群的小蝌蚪的泳姿呢？它们可爱的样子，让我们忍不住想要捧起。可它们要去找妈妈，请送上祝福和期待，助它们换上绿裙，成为真正的青蛙吧！
朗读指导：先轻声读一读，再做着动作读，和小蝌蚪一起扭扭摆摆。最后用祝福的声调为小蝌蚪加油！ 第五周 ●谜语
刘茂胜 我喜欢谜语
喜欢让怦怦跳动的心里 都装满谜语
让小鸟猜,让星星猜 让我童年的伙伴猜 让我热爱的人们猜 有时我就把自己 也藏进谜语里 我希望
我这个美好的世界对话 从一句谜语开始 我希望人们能理解 我童年的爱
所有的谜底 也在我微笑的眼睛里 [导读赏析]
孩子们最喜欢什么？他们最爱猜谜语！这首小诗充分表达了孩子们对谜语的喜爱，活泼可爱，充满童趣。
●我想?? 张春明 看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。
看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴用尾巴“拉拉勾”。
看见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想，
和好多好多的动物交朋友。 [导读赏析]
作者用俏皮生动的语言描写了孩子们喜爱小动物的天性，也表达了想与各种动物交朋友的愿望。 第六周 ●妈妈的心 （中国台湾）林焕影
妈妈的心， 像我的影子 总是跟着我走的。 早晨，我去上学 在教室里念书的时候 她就躲在我的耳朵里， 悄悄地说： 要认真读书哦。 我在外面游戏的时候 她就跑出来， 有时，在我面前 有时，在我背后 有时，在我左右 总是悄悄地说： 小心，小心 不要跌倒哦！ [导读赏析]
妈妈的心，妈妈的爱，无处不在，这首诗巧用“妈妈的心”像“我的影子”紧紧地跟着我、关照我，把妈妈的关爱具体化，读来令人动容。 ●春天的门缝里 春天的门缝里, 藏着鹅黄的小草芽儿;