发布时间 : 星期三 文章吉林省吉林市吉化九中九年级(上)期末物理试卷(word版含答案解析)更新完毕开始阅读
据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极． 在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极． 【解答】解：
从图可知，小磁针的左端为N极，右端是S极；根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，可知通电螺线管的左端是N极，右端是S极．
根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电源的左端为负极，右端为正极．
在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出来回到S极，所以图中磁感线的方向都向右． 如图所示：
24．在“伏安法”测量定值电阻的实验中，电源电压是3V．
（1）实验原理是 R= ，开关闭合之前滑动变阻器的滑片滑到 右 端；
（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，电路元件均完好，原因可能是 滑动变阻器全部接了下方两接线柱 ；
（3）排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示是 0.5 A，被测电阻的阻值是 5 Ω；
（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 减小误差 的目的．
【考点】IM：伏安法测电阻的探究实验．
【分析】（1）伏安法测电阻，就是利用电压表测出电阻两端的电压，电流表测出通过的电流，利用R=求出电阻的阻值；为防止电路中的电流过大烧坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器处于最大阻值处；
（2）接通电路后，实验时无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小，说明电路中
接入了大的电阻；且无变化，说明滑片不能起调节作用；
（3）根据电流表的量程和分度值读出示数，根据欧姆定律求出被测电阻的阻值； （4）在定值电阻的阻值，应多测几次求平均值，这样可以减小误差． 【解答】解：
（1）该实验的原理是R=；为保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的右端；
（2）接通电路后，实验时无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小，说明电路中接入了大的电阻；且无变化，说明滑片不能起调节作用，故线路故障为滑动变阻器全部接了下方两接线柱；
（3）当电压表示数是2.5V时，由图乙可知电压表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流I=0.5A，
由I=可得，被测电阻的阻值R==
=5Ω；
（4）测量待测电阻阻值时，需要移动滑片P，改变待测电阻两端电压，多次实验取平均值达到减小误差的目的． 故答案为：（1）R=；右；
（2）滑动变阻器全部接了下方两接线柱； （3）0.5；5； （4）减小误差．
25．在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率试验中，电源电压为4.5V，电路如图所示． （1）连接电路时，开关应 断开 ，电压表的量程应选择 0～15V ；
（2）检查电路无误后，闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的示数都很小，接下来应进行的操作是 移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光 ；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3A，则小灯泡的额定功率是 1.14 W．
【考点】JF：电功率的测量．
【分析】（1）为防止电路中的电流过大、烧坏电路元件，连接电路时开关应断开；根据小
灯泡的额定电压确定电压表的量程；
（2）连接电路的时候，滑动变阻器的滑片移到了阻值最大处，闭合开关后应移动滑片； （3）额定电压电压下灯泡正常发光，根据P=UI求出灯泡的额定功率．
【解答】解：（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；由灯泡的额定电压为3.8V可知，电压表的量程应选0～15V；
（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3A，则小灯泡的额定功率为P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
故答案为：（1）断开；0～15V；
（2）移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光； （3）1.14．
26．小明同学在探究电流流过导体产生的热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图并回答：
（1）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热与 电阻 的关系．由甲图所示的实验现象可以得到的结论是：在电流、通电时间相同的情况下， 电阻 越大，电流通过电阻产生的热量越多；
（2）在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与 电流 的关系．
【考点】JH：焦耳定律．
【分析】（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；
（2）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联． 【解答】解：（1）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，
运用控制变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系；在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过电阻产生的热量越多；
（2）在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与电流大小的关系． 故答案为：（1）电阻；电阻；（2）电流．
27．某小组在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图所示的电路： （1）请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整；
（2）电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为 3 V；
（3）若分别将5Ω、l0Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于 15 Ω，由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成 反比 ；
（4）保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是： 多次实验，使得出的规律更具有普遍性 ．
【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验．
【分析】（1）（2）干电池串联后，总电压等于每节电池电压之和；先求出电源电压，然后根据电源电压确定电压表的量程，并将电压表并联在定值电阻两端；
（3）根据串联分压的知识可知，当电阻为15Ω时，所需滑动变阻器的阻值最大，利用串联电路的电压、电流规律以及欧姆定律计算出滑动变阻器的最大阻值； 电压一定时，电流与电阻成反比；
（4）多次实验可以寻找普遍规律，还可以求平均值减小实验误差．
【解答】解：（1）（2）电源电压：U=2×1.5V=3V，因此电压表选择0～3V的量程，并将电压表“3”接线柱与定值电阻的右接线柱相连，如下图所示：