发布时间 : 星期日 文章湘教版二年级下册音乐教案1更新完毕开始阅读
2.通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3.通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。
【教学重点】学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。 【教学难点】歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确： 【教学过程】
一、组织教学
课前律动表演《金孔雀轻轻跳》，引导学生在表演中感受傣族舞的优美柔和。 二、新课导入：
1.看一下卡片上的动物名称，加以模仿，其余的学生猜一猜。 2.编一个小故事，相互讲一讲。” 三、新歌学习 1.听一遍录音范唱。 2.朗读歌词，突出最后一句。 （1）跟老师读一遍，解决节奏难点。
（2）全体学生读，个别学生读，师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境。
3．跟琴逐句唱歌词，说说你最喜欢哪一句，把它唱给大家听听。 4.录音范唱，学生仔细聆听，比一比谁的歌声更动听，然后在比较中知道小兔的话加快速度可以表现出它的着急。
5.模仿小兔、猎人和大鹿的动作。 四、创编表演
表演：分组上台，模仿小兔、猎人、大鹿的形象，并引申出树林中还有大鹿的房子、茂密的大树、盛开的花朵，学生拿着道具进行创遍活动，鼓励不同的形式创遍。
五、课堂小结
第七课 叮叮咚
第一课时
【教学目标】
1.认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出do re mi fa sol 五个音。 2.能学会演唱《布娃娃弹琴》，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏。 【教学重点】能学会演唱《布娃娃弹琴》，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏 【教学难点】
在声音表现这一环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。 【教学过程】
一、情景导入
1.伴着快乐的音乐，老师、学生手牵手跑跳进教室。 2.师生问好。 二、引导探索
我们来认识铝板琴，简要介绍铝板琴的构造、音色、用法等。 三、听赏 1.听一听，想一想
教师把装着不同的水量的玻璃杯拿出来，请学生敲一敲，说一说自己的感受。 2.敲一敲，想一想
添水实验 ，反复敲击，教师引导得出结论：水越多，声音越低，水越少，声音越高。
3.教师范奏 4.学生试奏 5.演奏《小星星》
第二课时
【教学目标】
1.认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出do re mi fa sol 五个音。 2.能学会演唱《布娃娃弹琴》，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏。 【教学重点】能学会演唱《布娃娃弹琴》，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏 【教学难点】
在声音表现这一环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。 【教学过程】
一、律动进教室 二、创设情境，引导想象
白龙 马|蹄朝 西|马蹄 得得|跑得 快| 小黄 莺|爱唱 歌|歌声 赛过|百灵 鸟| 小青 蛙|顶呱 呱|是个 捕虫的|小能 手| 水里 游|岸上 跑|高兴 就唱|噶嘎 嘎|| 三、接触乐器，熟悉音色 1.你的乐器为谁伴奏最合适。 2.比一比，谁的伴奏最棒。 四、自选乐器，再现情节。 1.听音看图
2.用语言描绘天气的变化过程。 3.用乐器表现天气的变化情景。
4.以小组为单位，进行分工。讨论、选择乐器，编配声响。 5.各组展示，表现天气变化的过程。 五、拓展空间 自由创编
1.你能用乐器讲出更精彩的故事吗？ 2.分小组创编。 3.分组展示。
第八课 唱太阳 第一课时
【教学目标】
1.能学会演唱歌曲《我给太阳打电话》
2.能边唱“6” “2”两个音，边做手势并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲《太阳》
3.听赏《种太阳》，能感受歌曲所表现的基本情绪与意境，能用神态或动作展示对歌曲情绪的体验。 【教学重点】
1.能边唱“6” “2”两个音，边做手势并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲《太阳》。
2．能学会演唱歌曲《我给太阳打电话》。 【教学难点】
能边唱“6” “2”两个音，边做手势并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲《太阳》。 【教学过程】
一、组织教学
师生问好，安定情绪。 二、新课教学 （一）导入
1.欣赏太阳：用音象等展示太阳，让学生观察一年四季的太阳。 2.说说太阳，从一年四季的太阳变化入手，让学生谈谈对太阳的认识 （二）学习歌曲 1.老师范唱 2.随琴模唱旋律 3.朗读歌词
4.老师分句教唱歌词。 5.随琴完整的演唱 6.理解情境
7.有表情的演唱歌曲。 （三）评价
在学唱歌曲中，学生情绪的表现、歌声的表达、感受的表述等，可作为被阶段评价的重点内容，力求形成热烈、欢快、生动、和谐的课堂教学氛围。
三、欣赏《种太阳》
（一）聆听音乐，感受歌曲的基本情绪。
（二）老师结合歌词用生动的语言给学生描绘歌曲所表达的情境。 （三）再次聆听音乐。
（四）请学生用自己想到的话、动作、表情来表现对歌曲的感受。 （五）表现。
第二课时
【教学目标】
1.能学会演唱歌曲《我给太阳打电话》