发布时间 : 星期六 文章三年级数学上册知识点梳理更新完毕开始阅读
错解错在积中漏加了250末尾的0。先计算25×4=100，再在积的末尾加上一个0，即结果是1000。
五、用估算解决问题
重点:掌握多位数乘一位数估算解决问题的方法。
难点：灵活运用乘法估算解决实际生活中的具体问题。 知识点一 ：运用多位数乘一位数估算解决问题：
要点：把多位数看作与它接近的整十、整百数……再与一位数相乘，估算出
近似的积，中间一“≈”连接。
例如：三（1）班有29人参观，每人8元，带250元够吗？ 列式29×8≈240（元）( 240 )<( 250 )，所以带250元买门票
（ 够 ）。
注意事项：在购物问题上，我们尽量估大不估小，避免实际用钱时不够。 易错点：“≈”和“=”应用不准确 例如：估算：198×8
错解 198×8=1600 正解 198×8≈1600
错解错在198×8的 准确结果不等于1600，却用“=”连接。估算时，把198看成200，与8相乘，得到是估计值，应用“≈”连接。
六、用乘、除法解决问题
重点：画图分析题中的数量关系，掌握乘 、除法混合运算的计算方法。 难点：掌握用乘除两步计算解决问题策略。 知识点：归一应用
总结方法：
1、 运用画示意图法解决问题：
2、归一应用题方法：先求出一份是多少，再求出几份是多少。 3、归总应用题方法：先求出总量是多少，再求出部分量是多少。 易错点：没有分清题中的数量关系，导致错误
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例如:小明5分钟走了40米，照这样的速度，他从家到学校要走15分钟， 他家离学校多少米？
错解 40×5×15 正解 40÷5×15 应根据“路程÷时间=速度”用除法计算，即40÷5。要求15分钟走多少米，即40÷5×15
第七单元 长方形和正方形
重点：掌握四边形、长方形和正方形的特征。 难点：能准确地画出长方形和正方形。 一、四边形
知识点一：四边形的特点
四边形的特点：①有4条直的边，②有4个角，③是封闭图形。 知识点二：长方形和正方形的特点
不同点 相同点 拓展： 名称 长方形 图形 对边相等 特点 注意：由四条线段围成的封闭图形才是四边形。
四边形包括：平行四边形、长方形和正方形等。
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长方形 只有对边相等 正方形 4条边都相等 都有4条边，4个角，并且对边相等，4个角都是直角 正方形 平行四边形 四边形 4条边相等 对边相等 对角相等 4条直的边 4个角 4个角都是直角 4个角都是直角
二、周长
知识点：周长的认识
1、定义：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。
2、图形按形状可以分为两类：
a、规则图形，如长方形、正方形、平行四边形等
b、不规则图形，如树叶形状的图形、月牙形状的图形等 3、周长的测量：
a、不规则图形的周长可用绕绳法测量
b、规则图形（圆形除外）的周长采用直尺测量 c、圆形的周长课用滚动法或绕绳法来测量
三、长方形和正方形的周长
知识点一：长方形和正方形周长的计算方法 长方形的周长计算方法：
方法一：长方形周长=长+宽+长+宽
方法二：长方形周长=长×2+长×2 方法三：长方形周长=（长+宽）×2
例：一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是多少？
正方形的周长计算方法：
方法一：正方形周长=边长+边长+边长+边长
方法二：正方形周长=边长×4
例：一个正方形的边长是2分米，这个正方形的周长是多少？
拓展：长方形长=周长÷2-宽
长方形宽=周长÷2-长 正方形边长=周长÷4
例：一个长方形的周长是20分米，它的长是7分米，那么，它的宽是多少？
一个长方形的周长是16米，它的长是6米，那么，它的宽是多少？
一个正方形的周长是20厘米，那么，这个正方形的边长多少？
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第八单元 分数的初步认识
重点：认识几分之一，会读、写几分之一。
难点：理解几分之一的含义，会比较几分之一的大小。 一、几分之一 知识点一：几分之一
⑴意义：把一个物体或图形平均分成若干份，其中的1份就用几分之一来表示。“平均分”是得到一个分数的必要前提。 ⑵分数各部分的名称：
1〃〃〃〃〃〃分子
—〃〃〃〃〃〃分数线 读作：二分之一 2〃〃〃〃〃〃分母
⑶几分之一的读法：先读分母，再读分数线（读作：分之），最后读分子，
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如，读作：二分之一 2
⑷几分之一的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。 知识点二：体验几分之一 1
明确表示的意义。
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方法一：把正方形纸横、纵方向各对折一次，即折成“田”字，每份是它的
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方法二：将正方形沿同一方向对折两次，每份是它的。
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方法三：将正方形沿两条对角的连线各对折一次，每份是它的。
4方法四：将正方形纸先对折成两个长方形，再沿对折成的长方形的对角连线
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对折一次每份是它的。
4知识点三：比较几分之一的大小
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