通信原理课程设计(1) 联系客服

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10016-QAM载波调制信号在AWGN信道下的性能 误比特率误符号率理论误符号率理论误比特率10-1误比特率和误符号率10-210-310-410-510 5-610Es/N01520

图17 16-QAM载波调制信号在AWGN信道下的性能

由图16图17可看到当信噪比小的情况下,仿真曲线和理论曲线差距略大,而随着信噪比的增大,仿真曲线越来越逼进理论曲线。在同样信噪比时,误符号率比误比特率(误码率)要大。简单分析不难看出,由于理论误码率曲线是建立在误符号率除以4的基础上的,而这一条件的前提是出现误符号的时候,一个符号中只有一个bit位发生了错误,这表明误码率比较低,也就是说明信噪比比较大。所以,当信噪比比较小的时候,理论计算的误码率的值要小于仿真得到的值。

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6 总结与体会

6.1总结

在现代通信中,提高频谱利用率一直是人们关注的焦点之一。近年来,随着通信业务需求的增长,寻找频谱利用率高的数字调制方式已成为数字通信系统设计,研究的主要目标之一。正交振幅调制QAM( Quadrature Amplitude Modulation )就是一种频谱利用率很高的调制方式,其在中、大容量数字微波通信系统、有线电视网络高速数据传输、卫星通信系统等领域得到了广泛应用。本设计是基于MATLAB/Simulink的16 QAM调制与解调系统进行设计与仿真,得到的结论是:

(1)对16QAM调制解调系统基本原理进行了较为深入的了解与分析,并且根据原理图构建MATLAB/Simulink的仿真模型。

(2)较为熟悉的掌握MATLAB/Simulink软件在通信系统中的设计与仿真的步骤与方法。

(3)通过观察星座图可以看出16QAM的频带利用率比较高,带宽占用比较小。

作为一种现代调制技术,QAM相比较传统调制技术,有着很多优于传统调制技术的特性,使得它在中、大容量数字微波通信系统、有线电视网络高速数据传输、卫星通信系统和蜂窝系统等系统中得到大规模应用,大大提高系统通信质量和通信效率。

MATLAB在通信仿真中有着重要的应用,MATLAB/Simulink是通信系统计算机仿真的强大工具,本文提供了一个实际仿真的例子。实际的信道是很复杂的,在实际的应用中应根据不同的要求选用不同的调制方式。本文利用MATLAB/Simulink 对M =16 进制正交幅度调制系统进行了仿真,从理论上验证16进制正交幅度调制系统工作原理,为实际应用和科学合理地设计正交幅度调制系统,提供了便捷、高效、直观的重要方法。

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6.2心得体会

这次课程设计通过运用MATLAB/Simulink 软件进行设计仿真,掌握了运用技巧;理解了M-QAM调制的原理以及其优越性。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。通过课程设计系统的了解了一些理论知识,能把理论知识与具体实践相结合,培养了我们动手、动脑能力。

课程设计主要是对理论知识的延伸,它的目的主要是要在设计中发现问题,并且自己要能找到解决问题的方案,形成一种独立的意识,还能从设计中检验平时所学的理论知识到底有多少,巩固已经学会的内容,不断学习新知识,把这门课学的扎实。

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【参考文献】

[1]邵玉斌. Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析. 北京:清华大学出版社, 2008 [2]张化光, 刘鑫蕊, 孙秋野. MATLAB/SIMULINK实用教程. 北京:人民邮电出版社, 2009 [3]樊昌信, 曹丽娜. 通信原理. 北京:国防工业出版社,2008

[4]刘卫国. MATLAB程序设计教程. 北京:中国水利水电出版社, 2005

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