发布时间 : 星期三 文章山东省新泰市岳家庄乡中心学校2015-2016学年中考语文模拟试题 doc更新完毕开始阅读
中考模拟试题
第一卷
一（12分，每小题2 分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 叱咤风云（chà） 瞠目结舌（chēn） B．屏息（pǐng） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù） C．荣膺（yīng） 慰藉（jia） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là） D．炽痛（zh ì） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qì） 2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光境是一日不如一日。
B．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑
羚的蹄下。
C．森林是雄伟壮丽的，郁郁葱葱，遮天蔽日。
D．不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。 3． 下列句子中划线词语的意思相同的一项是
A．①寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》） ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（《世说新语》） B．①子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣（《庄子与惠子游于濠梁之上》） ②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （《水调歌头》） C．①属予作文以记之（《岳阳楼记》）
②每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。（《三峡》） D．①牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》） ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》） 4．下列语句的复句关系判断错误的一项是
A．富有创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。（并列复句）
B．我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。（递进复句）
C．孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（假设复句）
D．既然黑夜出资王座，就让光明从坟墓里出来！（条件复句） 5．下列句子中标点符号运用错误的一项是
A．千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？对此各有各的理解。
B．我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家；这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。
C． 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？”
D．1961年，一位名叫S .M.斯季绍夫的原苏联科技家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。 6 下列诗文默写与原句一致的一项是（ ）
A．后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际。 B．蒹葭萋萋，白露未已。所谓伊人，在水之湄。
C．青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D．溪水因枯涸见石更清冽了。草野在蟋蟀声中更寥廓了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 二、（8分，每小题2分）
阅读《老王》中节选的文字，完成7-10题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得
我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候??”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7．作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（ ）
A．突出老王样子非常吓人。 B．说明老王当时病情严重。 C．强调老王令人生厌之态。 D．暗示老王将不久于人世。
8．“老王同院的老李”可从侧面看出老王在别人心目中的地位，下列分析最准确的一项是（ ）
A．老王是一个不被人重视的人。 B．老王是一个病重的人。 C．老王是一个很有爱心的人。 D．老王是一个诚实的人。 9．本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C．“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
D．“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又
很难过，用的是动作描写。
10．对“他赶忙止住我说：我不是要钱”一句的理解错误的一项是（ ） A．“他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人，知道她要给钱。
B．“我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别，他不愿意接受钱。
C．从这句话中我们可以读出老王是个重情重义，知恩图报的人。 D．作者在文末表达的“愧怍”之情，主要原因是这一次给了老王钱。 三、（6分，每小题2分） 阅读下面短文，完成第11-13题。
谈读书
??读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；（A）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。，皆可借相宜之运动除之。（B）滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类
。（C）如智力不集中，可令读数学，盖演
题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；（D）如不善求同，不善以一物阐证
11“凡有所学，皆成性格。”这句话是从选文中抽出来的，你为应该将它还原到A、B、C、D四项中的哪一处？