2015届高三《文言文特殊句式》教案 联系客服

发布时间 : 星期六 文章2015届高三《文言文特殊句式》教案更新完毕开始阅读

廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破之。 永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章,(异蛇)触草木,(草木)尽死。 (2)蒙后省

沛公谓张良曰:……(公)度我至军中,公乃入。(司马迁《鸿门宴》) (尔)必死是间,余收尔骨焉。 (3)对话省

(孟子)曰:独乐乐,与人乐乐,孰乐?(王)曰:不若与人。 樊哙曰:今日之事何如?良曰:(今日这事)甚急。(司马迁《鸿门宴》) 2.省略谓语

谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代,省略谓语的情况还是比较少的。不过在文言文中,省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子,如果一句用了某个动词,另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出,才能不影响意思的表达。

(1)承上文谓语而省略,如: 军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。(司马迁《鸿门宴》) (2)蒙下文谓语而省略,如:

杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请杨子之竖追之。

(3)共喻省略,即根据上下文一看便会明白省略的是什么。如: 及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门外。(方苞《左忠毅公逸事》) 后公改(任)两广,太监泣别,赠大珠四枚。 3.省略宾语

文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省多是代词之。 (1)省略动词后的宾语,如:

项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。 (2)省略介词后的宾语,如:

成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。 4.省略介词

在文言文中,介词于和以常被省略。还有介词自等,这些介词与后面的宾语组成介词结构,当这个介词结构作补语时,这个介词常常被省掉。

(1)省略介词于,如:荆州之民附操者,逼(于)兵势耳。(司马光《赤壁之战》) (2)省略介词以,如:试与他虫斗,虫尽靡;又试之(以)鸡,果如成言。 另外,介词自也可省略,如:或王命急宣,有时朝发(自)白帝,暮到江陵。(郦道元《三峡》) 对接高考

翻译下列画线的句子。(2010.广东)

居庸关山路险峻,北平之襟喉。......今天以授予,不可失也。(3分)

答案:而今上天把(居庸关)授予我们,不可以(再)丢失。 赋分:授予,古今异义1分,省略句1分,大意1分 相关练习

1.下列句子中没有成分省略现象的一项是( ) A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里 B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死 C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

答案:C.(A日三四里省略谓语动词行;B三处省略主语; D省略鸣的宾语之,代指钟磬。)

2.下列句子补充省略成分错误的一项是( ) A.今予家(居)是溪,而名莫能定 B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉

C.激昂(于)大义,蹈.死不顾,亦曷故哉

D.戊申晦,五鼓,(余)与子颖坐日观亭,待日出

答案:A.(家是溪即家于是溪,家名词作动词,安家; 是溪表处所:中间省略介词。)

3.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( ) A.沛公谓张良曰:( )度我至军中,公乃人。 B.( )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 C.公曰:衣食所安,( )弗敢专也,必以分人。 D.三人行必有我师焉( )其不善者而改之 答案:D.(省略谓语动词,其余省略主语。) 4.下列句中省略宾语的一句是( )

A.见一老公而问之曰 B.遂持驹去

C.齐桓公出猎 D.明日朝,以告管仲 答案:D.(省略介词宾语:以告,以之告。) 5.下列省略句补充的成分正确的一项是( )

A.良曰:(我)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。 B.今少卿乃教(我)以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎 C.军中无以为乐。请以剑舞(之)

D.死马且买之(于)五百金,况生马乎

答案:B.(A应为:沛公,C应是以剑舞为乐;D应是为) 6.下面句子没有成分省略现象的一句是( ) A.即墨大夫出与战,败死

B.B.燕王以为然,使骑劫代乐毅

C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 D.城中相与推田单,立以为将军 答案:C.(A.出与(之)战,B以(之)为然,D城中(齐人)相与立(之)以(之)为) 7.下列句子中都省略了介词于的一组是( )

A.臣尝从大王与燕王会境上 今臣至,大王见臣列观

B.沛公欲王关中 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,

C.每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也 上称帝喾,下道齐桓,中述汤武 D.遂与秦王会渑池 寡人窃闻赵王好音,请奏瑟 答案:A

8.从句式角度看,写列选项中与其他三个选项不同的是( ) A、聚之咸阳

B、将军战河北,臣战河南

C、然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔 D、戍卒叫,函谷举。

答案:D (A.聚之(于)咸阳 B.将军战(于)河北,臣战(于)河南 C.然力足以至焉(而不至),于人为可讥,而在已为有悔

D.被动句)

师生互动进行探讨完成 学生独立完成 学生总结规律 学生独立完成 布置作业 见学案 教学反思