人教部编版八年级上册第二单元核心素养评价语文试题 联系客服

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2.“父亲植入他幼小心灵里的种子,终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实。”句中“心灵的种子”指的是什么?

3.报复对方的最好方法,就是再进一个球!请你结合自己的经历来谈谈对这句话的理解。

4.你有没有特别欣赏的人物,请说说你欣赏他(她)的原因。

三、句子默写

9 . 诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:

四、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗,完成小题。 (甲)钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (乙)丰乐亭游春三首(其一) 欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

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10 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A.初春时节,旭日初升,时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春,登孤山寺,入贾亭,赏湖水,在白沙堤上漫步赏花。

B.一路走来,平坦修长的白沙堤是诗人最爱的西湖景致,这里头上绿树成荫,脚下绿草茵茵,处处繁花盛开,步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭来往。

C.欧阳修诗中的“荡漾”一词,写出了春风如水的动态,也表现了游人的愉快心境。 D.欧阳修诗中的“鸟歌”“花舞”运用拟人修辞,生动表现出春光的迷人、充满生机。

11 . 请用自己的话描绘(甲)诗颈联所呈现的画面。

12 . 这两首诗都写出对春天的深情,但是感情又略有不同。请结合各诗的最后一联简要赏析。

五、课外阅读

阅读下面文言文,完成下面小题。

天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之,且曰:“奉亲②于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。”且上疏请太后还政,不报③。寻通判河中府,徙④陈州。时方建太一宫及洪福院,市材木陕西。仲淹言:“昭应、寿宁,天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观,减常岁市木之数,以蠲除⑦积负。”事虽不行,仁宗以为忠。

(节选自《宋史?范仲淹传》有删改)

(注释):①极言:非常激进的进言。②奉亲:侍奉母亲。③不报:不予答复。④徙:降职。⑤天戒:天示惩戒。⑥侈土木:大兴土木。⑦蠲除:清除。

13 . 解释下列各组加点词。

(1)(寻)A. 寻通判河中府 B.寻向所志(《桃花源记》) (2)(市)A. 市材木陕西 B.东市买骏马(《木兰诗)》 14 . 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.今又/侈土木破民产非所以顺人心/合天意也 B.今又侈土木破民产/非所以顺人心/合天意也 C.今又侈土木/破民产/非所以顺人心合天意也

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D.今又侈土木/破民产非/所以顺人心合天意也

15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)南面而朝之,不可为后世法。 (2)时方建太一宫及洪福院,市材木陕西。

16 . 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么?请用自己的话简要概括。

六、名著阅读

17 . 名著阅读

(1)《水浒传》的作者是:_________________。

(2)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事,如:梁山泊吴用举戴宗。_______________。 (3)请写出《水浒传》中你喜欢的一好汉及其外号,并说出此人物的性格特点:__________________。

七、综合性学习

18 .

【小题1】专题与语文综合实践活动

桃红柳绿,禽鸟啁啾,校刊《雨丝》编辑部决定出一期“人鸟共家园”的专刊,请你运用所学鸟的知识参与活动。

【鸟之成语】写出两个有关鸟类的成语:

(!)【我为主编】大家就人与鸟的话题写了不少文章,其中有多篇涉及人类观鸟的仿生发明,请你为这一类文章拟一个栏目,并在卷首写几句话作为“编者寄语”。

栏目名称:_________ 编者寄语:_________

(2)【护鸟使者】有两位同学利用星期天去爬树捣鸟巢,并说“野生鸟蛋有营养”,见此情景,请你劝告他们,要求劝说中必须用上一句恰如其分的关于鸟的诗句。_____________________

八、作文

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19 . 作文(阅读下面文字,按要求作文)

没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最年轻的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”

请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。

要求:请将题目填在下页作文格的第一行,然后写一篇六七百字的文章,以记叙文为主,要有描写,并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。

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