发布时间 : 星期五 文章人教部编版八年级上册第二单元核心素养评价语文试题更新完毕开始阅读
2.“父亲植入他幼小心灵里的种子，终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实。”句中“心灵的种子”指的是什么？
3.报复对方的最好方法，就是再进一个球！请你结合自己的经历来谈谈对这句话的理解。
4.你有没有特别欣赏的人物，请说说你欣赏他（她）的原因。
三、句子默写
9 . 诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：
四、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成小题。 （甲）钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （乙）丰乐亭游春三首(其一) 欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
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10 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．初春时节，旭日初升，时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春，登孤山寺，入贾亭，赏湖水，在白沙堤上漫步赏花。
B．一路走来，平坦修长的白沙堤是诗人最爱的西湖景致，这里头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭来往。
C．欧阳修诗中的“荡漾”一词，写出了春风如水的动态，也表现了游人的愉快心境。 D．欧阳修诗中的“鸟歌”“花舞”运用拟人修辞，生动表现出春光的迷人、充满生机。
11 . 请用自己的话描绘（甲）诗颈联所呈现的画面。
12 . 这两首诗都写出对春天的深情，但是感情又略有不同。请结合各诗的最后一联简要赏析。
五、课外阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行，仁宗以为忠。
（节选自《宋史?范仲淹传》有删改）
（注释）：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
13 . 解释下列各组加点词。
（1）（寻）A. 寻通判河中府 B.寻向所志（《桃花源记》） （2）（市）A. 市材木陕西 B.东市买骏马（《木兰诗）》 14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．今又／侈土木破民产非所以顺人心／合天意也 B．今又侈土木破民产／非所以顺人心／合天意也 C．今又侈土木／破民产／非所以顺人心合天意也
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D．今又侈土木／破民产非／所以顺人心合天意也
15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）南面而朝之，不可为后世法。 （2）时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
16 . 范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
六、名著阅读
17 . 名著阅读
（1）《水浒传》的作者是：_________________。
（2）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事，如：梁山泊吴用举戴宗。_______________。 （3）请写出《水浒传》中你喜欢的一好汉及其外号，并说出此人物的性格特点：__________________。
七、综合性学习
18 .
【小题1】专题与语文综合实践活动
桃红柳绿，禽鸟啁啾，校刊《雨丝》编辑部决定出一期“人鸟共家园”的专刊，请你运用所学鸟的知识参与活动。
【鸟之成语】写出两个有关鸟类的成语：
(!)【我为主编】大家就人与鸟的话题写了不少文章，其中有多篇涉及人类观鸟的仿生发明，请你为这一类文章拟一个栏目，并在卷首写几句话作为“编者寄语”。
栏目名称：_________ 编者寄语：_________
(2)【护鸟使者】有两位同学利用星期天去爬树捣鸟巢，并说“野生鸟蛋有营养”，见此情景，请你劝告他们，要求劝说中必须用上一句恰如其分的关于鸟的诗句。_____________________
八、作文
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19 . 作文（阅读下面文字，按要求作文）
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最年轻的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”
请以“我最好的朋友”为题写一篇作文。
要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙文为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名。
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